La historia de la educacion

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  • Publicado : 14 de enero de 2012
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La filosofía de la educación no es mas que la ciencia que investiga contempla, goza y enseña, según Platón es la disciplina que precisa sobre otras disciplinas, Aristóteles argumenta que es laciencia teórica de los primeros principios y de las primeras causas de lo que es, en otras palabras la filosofía de la educación es como una historia donde se desarrolla la sabiduría humana en el mundo.La filosofía de la educación contempla ante todo el compromiso del educador de promover el desarrollo de capacidades e intereses la cual es clave para entender que en la cultura la educación se hatransformado en forma cualitativa.

En esta caso, se establecen la existencia de una filosofía educativa impugnable en el subsistema de educación bolivariana con ello se articula no solo en el idealde Bolívar, sino también las necesidades de modificar el desarrollo de las actividades cotidianas, prefiriendo el desempeño de una nueva educación que debe ajustarse a las nuevas modalidades del país.Así, por ejemplo, en la actualidad se muestran posiciones que consideran que la filosofía de la educación ha dejado de ser una reflexión dentro de la filosofía sobre la educación o una aplicaciónde la primera sobre la segunda para convertirse en estudio desde el interior de la práctica y la investigación de la educación hecha por algunos educadores examina el aparato conceptual utilizado pormaestros y teóricos, a fin de descubrir el significado exacto del lenguaje educativo.

Otro filosofo educador asegura que la filosofía de la educación hoy, en los Estados Unidos y en cualquier otrolugar del mundo, es realmente un híbrido de filosofías educacionales y de aquellas teorías, que argumentan que la filosofía y la teoría no pueden ni deben estar separadas y que a su ves la mismaconstituye una manera de mirar, pensar, percibir y actuar en y sobre el mundo, así como de ayudar a superar las formas de desigualdad y opresión estructural.

Según el Presidente Chávez, dicha...
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