la historia de manú

Prueba de Lenguaje y Comunicación 5°
Control de Lectura: “La Historia de Manú”


Objetivo: Identificar y reconocer los personajes, hechos o acontecimietos de un texto narrativo.

I. Ordenalos hechos según ocurrieron en la historia, completando los cuadros con los números del 1 al 4.


Los niños de laManú se dirige a la escuela de la
ciudad se burlaron de Manú. ciudad sobre su amigo Kunturo.Manú pidió a sus padres como Manú recuerda cómo era el
cumpleaños ir a estudiar a la ciudad. cóndor Kunturo de pequeño regalo.II. Lee las siguientes oraciones y marca la alternativa correspondiente al significado palabra destacada.

1. Kunturo se quedó absorto mirando cómo se acercaban las olas a la costa.a) Entusiasmado.
b) Pensativo.
c) Boquiabierto.
d) Feliz.

2. Los niños que se habían reído de ella en la víspera, miraban cómo bajaba
de Kunturo.

a) Día anterior.b) Noche.
c) Mes pasado.
d) Mañana.

3. Manú trató de explicar que una mole de agua se acercaba a la ciudad.

a) Sueño.
b) Chorro.c) Poco.
d) Montaña.

4. Manú les dijo que podían ir a su casa hasta que el agua se aplaque.

a) Junte.
b) Calme.
c) Suba.
d)Enturbie.



III. Resuelve el crucigrama y encuentra la palabra incógnita relacionada con la historia.

1. Un… se acercaba a la ciudad.
2. Kunturo era un…
3. Manúdeseaba ir al…
4. País donde se desarrolla la historia.
5. Tía con la que Manú quería vivir.
6. Protagonista de la historia.
7. Idioma de Manú.
8. Pueblo de Manú.
9. El papá de Manú era un…...