La historia dela profesion

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E.S.T.C. 103 ESTADO DE MEXICO

Turno vespertino

Informe de evaluación anual de matemáticas II

Prof: Andrés Solís HernándezCiclo escolar: 2009-10

Asignatura: Matemáticas II
En foque
Losconocimientos que adquieren los alumnos logran en ellos la refrexion, el análisis aplicado al resolver una situación problemática, formulando, argumentando y validando los resultados. El conocimiento dereglas algorítmicas, en la medida en que los alumnos lo pueden usar de manera reflexiva para solucionar problemas.
El docente debe vencer retos como:
* La resistencia de los alumnos de buscarpor su cuenta la manera de resolver los problemas planteados.
* La dificultad para leer y comprender la cualidad de los problemas.
* El desinterés por trabajar en equipo y la falta de tiempopara concluir las actividades.
Ejes (3)
* Sentido numérico y pensamiento algebraico.
* Forma, espació y medida.
* Manejo de la información.
*
Propósitos
* Adquirirseguridad y destrezas en el empleo de técnicas y procedimientos básicos atraves de la solución de problemas.
* Elaborar con junturas, comunicarlas y validarlas.
* Escoger y adaptar la estrategiaadecuada para la resolución de un problema.
* Predecir y generalizar resultados.
* Desarrollar gradualmente el razonamiento deductivo.
Fortalezas
Existen varias entre las máscomunes mencionamos:

* La preparación de docentes.
* La preparación e interés de la mayoría de tutores y de alumnos.
* Los libros de texto.
* El trabajo de orientación y directivosDebilidades

Entre lo más común:

* Las llegadas tarde del docente y alumnos.
* Que el alumno se salga del salón en el cambio de hora.
* Falta de planeación precisa a...
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