La Hora Del Cuento

RESUMEN

El siguiente trabajo es la estructuración física del proyecto LA HORA DEL CUENTO, cuya base fundamental es generar el interés de la niñez y la juventud de la triple frontera por la literatura de una forma didáctica que les permita desarrollar un habito de lectura que además de brindarles capacidades y aptitudes motoras, cognitivas también les brinde medios placenteros de aprendizaje yestimulación creativa, por medio de talleres didácticos con literatura infantil latinoamericana y de esta manera ofrecerles herramientas para un mayor desenvolvimiento académico.

Palabras claves: literatura latinoamericana, pedagogía, dinamismo, aprendizaje, niñez, talleres.

INTRODUCCION

La idea es desarrollar talleres y actividades a partir de lecturas en voz alta de obraslatinoamericanas seleccionadas(se está llevando una investigación para construir un canon literario infantil y juvenil latinoamericano ), mediante la disposición de un ambiente cálido y acogedor, acompañado por recursos y espacios brindados por la escuela municipal Adele Zanotto de Foz do Iguaçu a través de la colaboración de Marcia Baxiste ,funcionaria de la secretaria de educación de la cuidadcon quien se está haciendo la conexión también para llevar a cabo los talleres en una escuela de Argentina y por supuesto con deseo de expandirlo también en Paraguay
Allí, los asistentes serán participes activos en las lecturas y el desarrollo de la actividad que intentara construir un acercamiento a el mundo de la palabra; además se intentara desarrollar actividades lúdicas para garantizarla estimulación de un lazo que una al participante con el habito de la lectura como acción que genera satisfacción y goce en la en la actividad del conocimiento adquirido.

DESENOLVIMIENTO

Objetivo general:

Crear espacios que incentiven el gusto por la literatura en los niños y jóvenes en Foz de Iguaçu por medio de actividades lúdicas que tengan como base estimular la imaginación a travésde la lectura para contribuir en su formación como agentes potenciales de cambio dentro de su comunidad.

Objetivos específicos:

* Generar experiencias en las que la lectura se proyecte como una actividad estimulante y agradable para mantener el continuo interés del grupo con el que se trabaje.
* Cultivar en los niños y jóvenes que participen en estos espacios una actitud de lectoresactivos.
* Proporcionar bases y herramientas que ayuden al desarrollo integral del participante para que pueda generar cambios positivos en su entorno y comunidad.
* Implementar a través de la literatura latinoamericana el propósito fundamental que tiene la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA) en el desarrollo de cada experiencia.
* Utilizar de manera integral yprovechosa todos materiales y los lugares que nos proporciona la fundación cultural do Foz do Iguaçu.

Metas y resultados esperados:

* Se pretende que al finalizar las actividades propuestas los participantes puedan reconocer e identificar algunos de los escritores más relevantes de la literatura infantil y juvenil latinoamericana.
* Lograr que se mantenga o incluso se aumente elnúmero de niños y jóvenes que participen en las actividades realizadas.
* Concientizar a la comunidad de la importancia del uso de la biblioteca como un espacio cultural.
* Generar cambios en la comunidad a partir del cumplimiento de los objetivos propuestos.
* Crear una imagen más cercana de los propósitos de integración que la UNILA tiene con respecto a la comunidad de Foz de Iguaçu.Metodología:
El taller se desarrollara principalmente en la ESCUELA MUNICIPAL ADELE ZANOTTO de la ciudad de foz do iguazu, en la cual hemos diseñado un programa de acuerdo con cada curso académico de esta, donde con una metodología de aprendizaje dinámica y creativa se trabajará con lecturas en portugués y español ( esta ultimo será trabajado con jóvenes de 10 a 12 años), ejemplos, juegos,...