La huerta escolar

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ENSAYO
PROYECTO DE AULA: HUERTA ESCOLAR

El proyecto productivo de la Huerta Escolar busca reflejar estrategias de educación innovadoras, dentro de los procesos de enseñanza – aprendizaje. Porello es necesario manejar habilidades para la implementación de actividades donde las estudiantes interactúen directamente con su entorno, aplicando la interdisciplinariedad como objeto principal en losprocesos del saber, el saber hacer y el saber ser, en este sentido cobra importancia la huerta escolar en la Institución integrada al proyecto PRAE como escenario en donde desarrolle sus competenciasa partir de sus intereses y necesidades.
Desde la interdisciplinariedad del proyecto podemos destacar que se trata de implementar el trabajo de las estudiantes hacia formas de creación intelectualhaciendo parte del proyecto de investigación con ONDAS Colciencias denominado “Más allá de las plantas”, fomentando una actitud crítica, reflexiva e investigadora en el desarrollo de las temáticastanto a nivel individual como grupal.
Si entendemos el proyecto de aula como un proceso de construcción colectiva de conocimiento, donde intervienen las experiencias previas, las reflexiones cotidianasde las estudiantes, de su entorno socio-cultural y afectivo, logrando que las estudiantes sean investigadoras y partícipes de su desarrollo cultural y social; encontramos que el proyecto de Huertaescolar reúne las condiciones para que las estudiantes encuentren los pretextos necesarios para abordar diversas problemáticas y planteen soluciones viables.
El desarrollo del proyecto tiene elcomponente práctico de organización del terreno y del cultivo; un componente teórico que tiene que ver con la importancia de las plantas, clasificaciones y otros, pero además tiene el componente investigativo,en este nivel las preguntas tienen que ver con la utilidad de las plantas, con una alimentación sana, etc.
El manejo de estos componentes de la huerta escolar (práctico, teórico, investigativo)...
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