INTRODUCCIÓN

“La adolescencia siempre ha sido vista como una etapa intermedia entre un sentido alternativamente vigorizante y desconcertante de un pasado definidoen extremo que debe ser abandonado y de un futuro aún por identificar, y con el cual identificarse” (Erikson, 1989).
Reconocer a la adolescencia como una etapa, hasido una de las grandes conquistas dentro de la terminología referente a la evolución humana, pues antaño sólo existía la niñez o la adultez. Los jóvenes de aquellostiempos eran tratados como infantes o bien como adulto, no definiendo cual adjetivo apostrofar, cuestión que a la postre debatía a los individuos entre comportamientospueriles o adustos, según el caso.
La adolescencia es un periodo más o menos variado, ubicado entre los 12 y 19 años de edad, donde ocurren una serie de cambios físicose intelectuales. Las transformaciones físicas abarcan el crecimiento, la sexualidad y activación de aspectos hormonales que acaparan la vista y el pensamiento delindividuo, pues al ser notorias ante el espejo, es difícil asimilar estas “mutaciones” o “vejaciones” del cuerpo. Toda vez que ascienden al pensamiento, inicia un largoproceso de aceptación, que aunado a los nuevos requerimientos sociales, enconan vicisitudes del orden psicológico. Éste último aspecto es tema del presente ensayo,donde intentaremos vislumbrar en una maraña de teorías cuáles son los elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal.

La identidad: un conceptopsicológico y social.
La identidad es la autodefinición de la persona ante otras personas, ante la sociedad, la realidad y los valores; es en fin, la construcción o [continua]

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(2010, 05). La identidad en el proceso de formación adolescente. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Identidad-En-El-Proceso-De/285212.html

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