La importacia del estudio del idioma para el uso del aprendizaje

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La importancia del estudio del idioma
en la formación intelectual

A lo largo de la corta vida que he tenido, he podido darme cuenta de algunas cosas que la gente, especialmente a mi edad, toma muy a la ligera. Una de las cosas que, por lo general, los salvadoreños toman a la ligera, es nuestra lengua. Me he tomado la libertad de “escaparme” de ese puñado de salvadoreños que sí toman ala ligera nuestro idioma, el español, debido a que sé de la gran importancia que esta conlleva para nuestro desarrollo intelectual. Ahora, saber la importancia que esta conlleva no es lo mismo a saber del idioma; he querido aprovechar lo que sé, y he intentado acercarme más, o regresar, a mi lengua madre. Soy consciente de la gran necesidad que tengo de estudiar más mi propia lengua, de losbeneficios que esto me traería; solo espero que los demás también lo sepan. Estudiar la lengua ya es algo bueno; sin embargo, abarcamos solamente lo que está dentro de los límites de nuestra propia lengua. Si es que buscamos la integridad, debemos saber de cultura general, de historia, de números y cálculos; todo esto viene en diferentes colores y sabores, y tonos. Hay tantas perspectivas del mundo adecodificar en cada idioma, tantas cosas nuevas que descubrir, y todo esto no es nada más que otro paso que nos lleva al desarrollo intelectual. Si bien es muy importante sobresalir en varios ámbitos de la vida, es menester buscar el desarrollo íntegro, y sin el estudio del idioma es imposible llegar a la integridad. El estudio del idioma desarrolla la formación intelectual porque: nuestra manera depensar es moldeada por nuestro idioma madre, idioma y pensamiento se desarrollan al par y complementan los conocimientos y habilidades previos, y al estudiar más de un idioma se abre una gran posibilidad al mejoramiento integral de la persona.

Se dice que el lenguaje moldea al pensamiento, de ser así, nuestros pensamientos van a depender de nuestro idioma madre; por lo tanto, nuestrasperspectivas culturales y la manera en que pensamos se limitan al propio idioma, nuestro idioma madre. Por lo tanto, como salvadoreños, pensamos como tales. Sabemos qué decir y cómo decirlo cuando estamos con otros salvadoreños. Nos sentimos en total tranquilidad cuando tenemos que hablar con personas que comprenden nuestras expresiones, nuestra perspectiva de la sociedad, y nuestro sentido delhumor. Pensamos como piensa alguien que habla español, y más aún, como alguien que habla español y es salvadoreño (lo hable como lo hable). Para establecer un ejemplo, leyendo un artículo en internet me di cuenta de cómo pensamos los hablantes del español, de la diferencia entre un anglófono y un latinoamericano. Jason Kottke, en el artículo llamado “Language shapes thought” (El lenguaje moldea alpensamiento) arguye que los hablantes del español tomamos menos responsabilidad por nuestras acciones, y eso se refleja en la manera de decir las cosas debido a la naturaleza de nuestro idioma. Una persona anglófona, al perder las llaves de su casa diría algo como: “I lost my keys” (perdí mis llaves); Sin embargo, un latinoamericano generalmente diría algo como “se perdieron las llaves.” Estapequeña diferencia en la elección de verbos (en español uno reflexivo) demuestra que, de hecho, sí pensamos diferentemente. Me dio risa la manera en la que se expresa este tal Jason, de hecho me sentí un poco irresponsable al recordar la cantidad de veces en las que realmente me he expresado de esa manera (usando verbos reflexivos); creo que los anglófonos realmente piensan en nosotros como personas quelo hacemos para evitar la responsabilidad de nuestras acciones. Ahora bien, ya que estamos hablando de estas diferencias, creo que hay otra que vale la pena ser mencionada: la manera en la que nos relacionamos con otros hablantes de nuestra lengua. Como latinos, somos diferentes de los europeos, de los asiáticos y de muchas gentes más; me parece que somos más cálidos y nos gusta andar por ahí...
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