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En la actualidad es más efectivo realizar búsquedas en la web, actualizar información y comunicarnos al instante. Recuerdo cuando estaba en la primaria, nos encargaban tarea y eranecesario comprar láminas, biografías, acudir a la biblioteca, buscar temas que nos ayudarán a realizarla, para posteriormente sintetizar las tareas y elaborar nuestras conclusiones, en mipersona era un martirio el recorrer las papelerías hasta encontrar la información que requerías, o el tener que ir a la biblioteca antes de cerrar, organizarte con tus compañeros porque solíahaber sólo uno o dos libros, en fin. Gracias a las nuevas tecnologías de la información, todo está al alcance de nuestras manos, el problema no es la red ni la información falsa overídica que en ella se encuentra, ya que cumple su objetivo que es el de informar, comunicar, entretener y conocer.
La inexistente práctica de una lectura comprensiva y crítica de textoselectrónicos lleva a aprendizajes superficiales (Fainholc, Beatriz. 2004). Y en efecto el conocimiento se encuentra en la red, más es nuestra responsabilidad el tener objetivos claros dela búsqueda, comparar con otras fuentes y elaborar nuestras propias conclusiones para evitar caer en falsa información que se divulga en internet, para lo cual es necesario llevar a cabouna lectura crítica que representa la adquisición de “destrezas cognitivas que permitan detectar las intenciones del autor, extraer el contenido que aporta un texto y verificar si escorrecto o no” (Cassany,2006:82). Los invito a interactuar con la red examinando la confiabilidad de las páginas identificándolas para al menos saber dónde no buscar, determinar la profundidady el enfoque de dicha información, la actualidad y construir el conocimiento de una manera asertiva, sustentada y válida. No es fácil pero tampoco imposible.
(Martínez, Ruth. 2012)
La inexistente práctica de una lectura comprensiva y crítica de textoselectrónicos lleva a aprendizajes superficiales (Fainholc, Beatriz. 2004). Y en efecto el conocimiento se encuentra en la red, más es nuestra responsabilidad el tener objetivos claros dela búsqueda, comparar con otras fuentes y elaborar nuestras propias conclusiones para evitar caer en falsa información que se divulga en internet, para lo cual es necesario llevar a cabouna lectura crítica que representa la adquisición de “destrezas cognitivas que permitan detectar las intenciones del autor, extraer el contenido que aporta un texto y verificar si escorrecto o no” (Cassany,2006:82). Los invito a interactuar con la red examinando la confiabilidad de las páginas identificándolas para al menos saber dónde no buscar, determinar la profundidady el enfoque de dicha información, la actualidad y construir el conocimiento de una manera asertiva, sustentada y válida. No es fácil pero tampoco imposible.
(Martínez, Ruth. 2012)
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