La importancia del contexto en el proceso de enseñanza – aprendizaje

La importancia del contexto en el proceso de enseñanza – aprendizaje
El contexto es inseparable de contribuciones activas de los individuos sus compañeros sociales, las tradicciones sociales y losmateriales que se manejan.

Fundación normativa
Los principios y fines de la educación se inspira en:
• Anatomía para establecer y adecuar las actuaciones organizativas y curriculares en el marcode las competencias y responsabilidades.
• Participación de la comunidad educativa en la actuaciones organizativas y funcionamiento de los centros docentes
Entorno sociocultural
El entornosociocultural puede entenderse como:
• Objeto de estudio.-
• Recursos pedagógico
• Contexto social : constituye el entorno en el que transcurre y acontece el hecho aducacional que influye e incidepoderosamente en el desarrollo.
Análisis del contexto
• La realidad socio-economica y cultura del entorno
• La realidad interna del centro
• El perfil del alumnado
Familia
Este elemento contituyefuera del marco escolar una institución básica en la sociedad que es la familia, este es el primer grupo social que el niño inicia su desarrollo personal y adaptación al conjunto de la sociedad
• Familiay escuela como entornos educativos
Están constituidos por personas que desempeñan un determinado papel y utiliza instrumentos que cumplen determinadas funciones.
Los medios de comunicación, unaescuela paralela
Se le denomina “ escuela cósmica” hace referencia a aquellas influencias educativas que surgen del contexto social
• La televisión : es el medio de comunicación que mayor influenciatiene dentro del contexto social que le dedican y ala facilidad de escuchar, no exige una atención especifica para ser atendida
• La creadibilidad del mensaje televisivo : aumenta los esquemas moralesde los niños comprobando la evidente relación entre las actitudes y conductas agresivas y la presentación de violencia en los medios de comunicación .
• Los niños adquieren conocimiento a travez de...