La informática educativa en el colegio de san josé

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F.V.D A.T.A.
Colegio de San José
3º Curso Bachillerato Técnico en Informática

La Informática Educativa en el Colegio de San José

Integrantes:
Jeremías Abente Marinoni
Juan Francisco Figueredo
Bruno Gorostiaga Astigarraga

Asunción, Paraguay
-2010-

La Informática Educativa

Índice
Resumen 4
Breve Descripción 7
Fundamentación del trabajo 8
Preguntas deInvestigación 9
Objetivos Generales y Específicos 10
Marco Teórico 11
Diseño Metodológico 16
Conclusión 24
Bibliografía 25
Anexos 27

Resumen
El tema principal de este Proyecto es la Informática Educativa en el Colegio de San José, el objetivo es determinar la etapa de la Informática Educativo en el colegio mencionado. El método que empleamos para llegar a ese objetivofue la encuesta, esta fue realizada a 20 profesores de la institución. Mediante esta encuesta llegamos al resultado de que gran parte de los profesores utilizan la Informática Educativa pero no en gran medida, aunque todos señalan que la Informática Educativa es un recurso importante para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Y concluimos que la Informática Educativa está en sus comienzos en elColegio de San José porque los profesores todavía no la integraron en su día a día en las clases, exceptuando a los profesores de la cátedra de informática, y la recomendación es que los profesores deben realizar capacitaciones para poder integrar completamente la Informática Educativa en las aulas.

Abstract
The focus of this project is the Computer Education at the “Colegio de San José”, theobjective is to determine the stage of educational computing in the school mentioned. The method we use was a survey that was conducted at 20 teachers of the institution. Through this survey we came to the conclusion that many of the teachers use educational computing but not greatly, but all point to the Computer Education is an important resource to improve teaching and learning. We conclude thatthe Computer Education is in the beginning at the “Colegio de San José” because teachers do not yet integrated into their day to day in class, except to teachers of the department of computer science, and the recommendation is that teachers should conduct training to fully integrate Information Technology Education in the classroom.

Ñemombyky
Ko mbo’epy ñemboheko ha’eteva Proyecto rupive,mbo’ehao San Josépe, pe jehupytyrã ha’e pe informática jepuru mbo’ehao San Josépe. Pe aporeko roipuruva’ekue apopyrãme jehupytyrã ha’e ñeporandu rupi, rojapova’ekue mokõipa mbo’ehára mbo’ehaopeguagui. Ko mbohovái rupive rohechakuaa maymáva mboe’hára oipuruha katuete Informática Educativa, ha katu ndaha’éieiterei ojepuruva oñembo’e hagua katuete. Romohu’ã kóicha maymáva mbo’ehára ne’irãgueterei oipuruhekopete opiate ára imbo’epyrãme ha katu nda’upéichai umi mbo’ehára Informática rehegua ha pe ñe’ê guahê maymava mbo’ehárape oñemomarandu hagua ko’ê ko’ére ikatu haguaicha ojepuru hekopete opiate mbo’epyrãme Informática.

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1. nombre
1. summary
2. abstract
3. resume
4. recap
5. summation6. abridgment
7. summing-up
8. recapitulation
9. abridgement
10. precis
11. conspectus

Breve descripción del proyecto
Con este proyecto se pretende demostrar que la informática también puede utilizarse como herramienta de aprendizaje en la educación, un apoyo que puede dar buenos resultados si es utilizada correctamente por los docentes yestudiantes.
Se investigará cual es el avance de la informática educativa en el Colegio de San José.
El trabajo tiene como objetivo investigar si dichas instituciones cuentas con infraestructura adecuada si existen docentes capacitados para impartir este tipo de enseñanza y si es utilizada la informática como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula.
Este trabajo constará de las siguientes...
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