La innovacion

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  • Publicado : 17 de noviembre de 2009
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La innovación es un fenómeno caracterizado por la complejidad, ya que dependiendo del ámbito donde este enmarcada, sea político, social o educativo, puede tener diferentes matices interpretativos desus actores.
Hablar de innovación supone la incorporación elementos nuevos y diferentes que optimicen los procesos, métodos y formas de trabajo dentro de las organizaciones. En concordancia con loanterior, Moreno (1995), afirma que para que pueda darse una innovación debe haber “la introducción de algo nuevo que produce mejora”.
Por otra parte, autores como Morin y Seurat, definen Innovacióncomo “el arte de aplicar, en condiciones nuevas, en un contexto concreto y con un objetivo preciso, las ciencias, las técnicas, etc.”
Estos autores fijan posición en cuanto a que la innovación no solo seproduce debido a procesos donde interviene la investigación, sino que son procesos mas dinámicos donde la apropiación por parte de las organizaciones de todos aquellos elementos tecnológicosexistentes, aplicados y validados por otros actores en contextos diferentes, pero cuya aplicación en un entorno especifico resulte una novedad dada su naturaleza social, técnica o comercial.
Por otro lado, lainnovación debe estar concebida como un proceso intencional y planeado donde todos los involucrados deben hacerse participe de ella, no solo en su planeación, sino también en su ejecución y posteriorevaluación; pero para el logro de ello es necesario la formulación de objetivos que expresen con claridad las reglas y estrategias a seguir para el logro del fin que se persigue.
Ahora bien, losprocesos de innovación en los ambientes pedagógicos deben orientarse hacia el desarrollo por parte de los profesores, como orientadores del proceso de enseñanza y aprendizaje, a la adquisición de nuevasdestrezas asociadas al ámbito tecnológico, como también una disposición permanente adaptarse y aprender. Desde esta perspectiva, todo proyecto que incorpore las Tecnologías de Información y...
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