La Interdependencia Entre Los Objetivos De Enseñanza Y La Evaluación Del Aprendizaje.

La interdependencia entre los objetivos de enseñanza y la evaluación del aprendizaje.
Para comprender mejor el tema definiremos la palabra objetivo que significa del latín “objectus” quiere decir“lanzado hacia delante” o “que está por delante”, significa lo que se desea hacer, en términos de futuro y los objetivo educativos significan cambios de comportamiento que se desea en el educando y laevaluación es un método para adquirir y procesar evidencias necesarias para determinar si los alumnos han aprendido lo que se esperaba que aprendan y para mejorar la enseñanza. Pues bien ahoramencionaremos diferentes características importantes de los objetivos.
Para qué sirven los objetivos de enseñanza en el proceso de enseñanza aprendizaje:
*  Obligan al profesor a pensar en qué es lo queconsidera esencial que aprendan los alumnos y el nivel en que deben hacerlo.
*  Proveen criterios para tomar decisiones acerca de contenidos, métodos, medios y materiales, lo que, de otra manera,se tornaría muy azaroso.
*  Facilitan la evaluación en tanto conducen de manera natural a la redacción de ítems de prueba.
*  Cuando están bien formulados motivan al alumno, propician elauto aprendizaje y mejoran el rendimiento.
*  Mejoran la comunicación permitiendo a alumnos, padres de familia, colegas y administradores estar enterados de qué es lo que se trata de lograr.
Losobjetivos deben ser formulados primero en términos generales como “comprender”, “apreciar”, “conocer”, “evaluar”, etc. y ser seguidos después por conductas específicas que den evidencia de que elestudiante ha alcanzado el objetivo.
Existen tres tipos de objetivos educativos:
* Objetivos generales : Son los objetivos que se verán a lo largo de todo el curso.
* Objetivos específicos: Los objetivos que se desean lograr en la unidad.
* Objetivos operativos : Los objetivos que se desean alcanzar en los temas.
Para poder formular un objetivo se tienen que tomar en...