la lectura como instrumento de la comunicacion

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  • Publicado : 7 de abril de 2013
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LA LECTURA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código.DEFINICIÓN Etimológicamente es una palabra que procede del latín “lectum” - - - “legere” - - -que significa elegir o seleccionar. Por lo tanto Es hacer posible la interpretación y comprensión de losmateriales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades. La lectura es la principal fuente de mejorar nuestras destrezas comunicativas desarrollar nuestra capacidad de análisis nos ayuda apensar con claridad o resolver problemas ENRIQUECIMIENTO PERSONAL, porque nos permite adquirir conocimiento útiles. A D E M Á S CLASES DE LECTURA L. de Estudio L. Informativa L. Recreativa L. deDocumentación o Investigación L. de Revisión Su propósito es comprenderlo e interpretarlo, esta lectura busca la máxima profundidad. Aplicamos esta lectura para aprender, investigar diversos temas. Estetipo de lectura exige mayor capacidad de análisis y reflexión. Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobre los avances científicos o tecnológicos y sobre lo que sucede en el mundo. Ellector debe identificar el tema y las ideas principales. Este tipo de lectura se aplica generalmente a periódicos, revistas, etc. Cuando sólo se desea pasar el rato,para satisfacer curiosidades. Aplicamosesta lectura cuando leemos, por ejemplo, textos como los siguientes: historietas, novelas, fotonovelas, chistes, cuentos, etc. El lector tiene que detenerse en la comprensión de algunas partes deltexto, con el fin de identificar o extraer una determinada información que necesita clara y precisa. Tiene como finalidad releer los textos para corregir lo que se ha escrito o para recuperar ideas conel objeto de presentar una evaluación. PROPÓSITOS Informar Noticias, artículos de opinión, textos de estudios, diccionarios, informes, monografías Como Medio de Escape Permite que el lector desvié...