La lectura

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Tema:       Leer mas para aburrirnos menos.
Propósito general:         Persuadir (motivar).
Propósito específico:            
a) ¿Qué quiero lograr del público?
Que tangan la motivación de leer en sus ratos libres.
b) ¿Cómo pienso lograrlo?
Dando a conocer las ventajas de leer un libro así como lo fácil que puede resultar.
Secuencia lógica:                            Secuencia motivadora (atención, necesidad, satisfacción, visualización, acción).
Bosquejo de tema: 
I. Buscando el por qué no leemos.
II. Pensando la manera de leer.
III. Visualizando el resultado.

Juan Manuel Jiménez Carrazco.
Matrícula: A01221958. Grupo 7.

Bosquejo mezclado:
I.- Debemos buscar por que por la que no leemos.
a) Razón.
b) Influencia.
II.- Es necesariopensar una manera eficaz para leer más y mejor.
a) ¿Cómo?
b) ¿Cuándo?
c) ¿Por qué?
III. Debemos visualizar el resultado.
a) ¿Cómo?
b) ¿Cuándo?

Bosquejo de oración completa.
I.-Debemos buscar la principal razón por la que no leemos.
a) Tenemos que encontrar la principal razón por la que no leemos.
b) Localizar que es lo que Influye en que no leamos habitualmente.II.- Es necesario pensar una manera más eficaz para que las personas tengan el habito de leer más y mejor.
a) ¿Cómo vamos a poder leer más?
b) ¿Cuándo podemos leer?
c) ¿Por qué leer?
Juan Manuel Jiménez Carrazco.
Matrícula: A01221958. Grupo 7.

III.- Debemos visualizar el resultado de leer mas y como esto va a influir en nosotros.
a) ¿Cómo podemosdarnos cuenta de las ventajas de leer?
b) ¿Cuándo veremos el resultado de saber leer?

Análisis del Discurso
Introducción (cita textual, referencia al tema):
“Los gimnasios están llenos, las librerías siguen vacías” (Joaquín Sabina).
En los últimos años, en México nos estamos enfrentando a problema que me atrevo a comparar con la crisis económica que vivimos o con el deterioroecológico al planeta, no leemos; según un estudio de la UNESCO, el índice de lectura en nuestro país es de 1.2 libros por persona al año, cuando lo recomendable es que como mínimo se lean cuatro libros, esto afecta tanto nuestro nivel educativo, nuestras relaciones sociales y la oxidación cerebral. (Atención).

1ra Idea Principal. Apoyo Verbal (Ilustración, testimonio y analogía):
En losúltimos años los medios de comunicación, así como la misma sociedad han marcado un patrón de comportamiento y un ritmo de vida muy acelerado, ya olvidamos las cosas sencillas y útiles de la vida, vivimos preocupados, llenos de tenciones, de trabajo, escuela, de la misma sociedad, y al tener un pequeño rato libre, o al llegar la noche, preferimos prender la televisión, lo cual está bien, pero pretendemosque esta nos muestre un panorama de todo lo útil y necesario, y no es así, “El hombre ha inventado dos lavadoras, una blanca y una negra, la blanca es para lavar ropa, la negra, es para lavar cerebros”(Enrique Bunbury).
Nos enfrentamos al problema de los estereotipos sociales, hay que hacer mucho ejercicio, estar muy saludables y vernos bien, pero la mente necesita ejercicio, estar saludable yverse bien, por lo tanto hay que leer mas, no nos cuesta mucho, es muy simple y realmente tendrá un efecto positivo en nosotros.(Necesidad).
Juan Manuel Jiménez Carrazco.
Matrícula: A01221958. Grupo 7.


2da Idea Principal. Apoyo Verbal (Ilustración y ejemplificación):
Es muy sencillo leer, para hacerlo solo se necesita tener la intención de hacerlo, podemos leer cualquier cosa,libros, revistas, historietas, todo estimula nuestra mente, ya dependerá el tipo de texto que cada persona prefiera, hay que darnos el tiempo para hacerlo, quizás no tengan mucho, pero basta con unos pocos minutos para leer, lo podemos hacer mientras vamos en el camión, mientras esperamos a que esa linda niña o niño llegue al café, cuando van al baño, y en innumerables situaciones que no ocupan...
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