La lectura

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  • Publicado : 13 de marzo de 2012
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1. La lectura es una forma de interpretar a manera de lector, es un conjunto de codigos y significados de acuerdo a lo que se lee, según el autor para poder entender e interpretar diferentes textoses necesario desarrollar un pensamiento critico, es decir, aprender a pensar por si mismo y juzgar con criterio propio.

2. interpretar es producir el codigo que el texto impone y no creer quetenemos de antemano un codigo comun, ni buscarlo en un maestro, es decir, es entender el mensaje en nuestro propio lenguaje pensando por si mismo y sin necesidad de recurrir a otros medios.
3.Un codigo esun termino al que el receptor y el emisor asigna un mismo sentido, es decir, el mensaje que quiere trasmitir el autor al receptor. EMISOR ---CODIGO---RECEPTOR.
4. El dice que siempre resulta unmonstruo de valor y curiosidad ademas, una cosa ductil astuta, cauta, aventurera y descubridor nato.
5.Siempre se lee porque uno tiene una cuestion que resolver y aspira o que el texto diga algo sobre lacuestion.
6. Este texto quiere decir que hay que aprender a leer, interpretar y comprender nos habla tambien del que y el como debemos leer, es decir, los pasos que debemos seguir para tener unabuena lectura y una mejor comprension.
7. En primer instancia el autor toma como referenciaa nietzche, luego cita a algunos autores, sus obras y habla brevemente sobre ello, sin embargo el tema centrales la lectura y el autor nos brinda elementos importantes para aprender a interpretar.

8. MORALEJA. Este texto nos enseña que como lectoresdebemos aprender a pensar por si mismos a interpretar y atomarnos el trabajo de entender completamente el mensaje que quiere trasmitir el autor, ya que en muchos casos los estudiantes nos disculpamos con el hecho de que no tenemos suficientes elementos paraentender algun texto y no indagamos ni buscamos algunas posibles soluciones.
9. La idea mas importante del texto es la lectura porque el texto nos habla de cómo leer en su gran mayoria y tambien...
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