La lengua de las mariposas (resumen)

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  • Publicado : 10 de noviembre de 2011
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La Lengua de las mariposas

excelente película española que muestra cómo el aprendizaje significativo estimula el conocimiento y sobre todo, el valor del ser humano. Dirigida por José Luis Cuerda.Sinopsis:

Año1936, Don Gregorio enseñará a Moncho con dedicación y paciencia toda su sabiduría en materia de conocimientos y hasta de mujeres. Pero el trasfondo de la amenaza políticasubsistirá siempre, especialmente cuando Don Gregorio es atacado por ser considerado un enemigo del régimen fascista. Así se irá abriendo entre estos dos amigos una brecha, traída por la fuerza delcontexto que los rodea. La política y la guerra se interponen entre las personas y desembocan, indefectiblemente, en tragedia.
¿Cómo recobrar después de esto, la inocencia? Parece ser la pregunta de JoséLuís Cuerda, cuando Don Gregorio, al contrario del padre de Moncho, opte por si mismo y por sus ideales, aunque esta opción signifique la muerte. Dura y con un dramático final, La lengua de lasmariposas explora el nacimiento de una vida a los horrores de una guerra.
La película plantea esa especial relación que une a un adulto y a un menor. Don Gregorio, maestro ya viejo, y su alumno, Moncho,el niño que gusta de aprender y descubrir. El maestro, con sus buenas artes, se esfuerza por entrar en un mundo en el que aporta sus experiencia como maestro y sus ideas como republicano. Su trabajose ve en la última secuencia, en esa cara de frustración del maestro al ver a su alumno que le lanza piedras cuando va, camino del fusilamiento, detenido por los falangistas. Maestros que viven en suentorno, conectados a él, a sus problemas y dificultades, que los hay y los ha habido siempre.

Los maestros de la república.
Años treinta: el sistema educativo español se halla en lamentablescondiciones, hay escasa presencia del Estado en la enseñanza, que se halla bajo la influencia de la Iglesia católica.
Segunda República: reforma del sistema educativo basado en la construcción de...
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