la ley fundamental de educacion
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2014
INTRODUCCION
El siguiente documento , es el resultado de un conversatorio sobre la Ley Fundamental de Educación ; el cual se desarrollo el domingo 07 de octubre del presente año en el auditóriumCentral “Juan Lindo” de la Universidad Nacional autónoma de Honduras ; analizada por dos expertos en el tema que representan ,tanto al gobierno de turno como al magisterio Hondureño .
Se pudoapreciar abiertamente que ambos sectores tienen puntos de vista Diferentes.
La representante del gobierno expreso que el contenido de esta ley esta de acorde con las exigencias y demandas de lapoblación
Tal vez tenga razón pero solamente en teoría por que en la practica la realidad es otra.
El representante del magisterio expreso que esta nueva Ley es inconstitucional, por cuanto deberíaser corregida
En la actualidad nuestro país se encuentra en un proceso de cambios en pro de la educación para mejores resultados de la calidad educativa y esto se puede lograr a través de unapropuesta consensuada entre los diferentes sectores involucrados y no solamente los que representan el Congreso Nacional olvidándose de otros sectores del proceso educativo
La nueva Ley tiene sietecapítulos: Garantías y Fundamentos, Estructura del Sistema Nacional de Educación, Administración del Sistema Nacional de Educación, Modelo Educativo, Los Docentes, Participación de la Comunidad Educativay Disposiciones Transitorias y Finales.
La Ley Fundamental de Educación sustituye a la vieja Ley General de Educación. Y contempla, además de su gratuidad, la descentralización, elinvolucramiento de las comunidades y padres de familia en el proceso formativo, la incorporación del inglés y la tecnología y el respeto a las culturas de los pueblos indígenas.
TITULO I
GARANTIAS YFUNDAMENTOS.
Representante del Gobierno
La Ley Fundamental de Educación contempla la profesionalización universitaria de todos los docentes a partir de 2017, el impartimiento obligatorio del...
El siguiente documento , es el resultado de un conversatorio sobre la Ley Fundamental de Educación ; el cual se desarrollo el domingo 07 de octubre del presente año en el auditóriumCentral “Juan Lindo” de la Universidad Nacional autónoma de Honduras ; analizada por dos expertos en el tema que representan ,tanto al gobierno de turno como al magisterio Hondureño .
Se pudoapreciar abiertamente que ambos sectores tienen puntos de vista Diferentes.
La representante del gobierno expreso que el contenido de esta ley esta de acorde con las exigencias y demandas de lapoblación
Tal vez tenga razón pero solamente en teoría por que en la practica la realidad es otra.
El representante del magisterio expreso que esta nueva Ley es inconstitucional, por cuanto deberíaser corregida
En la actualidad nuestro país se encuentra en un proceso de cambios en pro de la educación para mejores resultados de la calidad educativa y esto se puede lograr a través de unapropuesta consensuada entre los diferentes sectores involucrados y no solamente los que representan el Congreso Nacional olvidándose de otros sectores del proceso educativo
La nueva Ley tiene sietecapítulos: Garantías y Fundamentos, Estructura del Sistema Nacional de Educación, Administración del Sistema Nacional de Educación, Modelo Educativo, Los Docentes, Participación de la Comunidad Educativay Disposiciones Transitorias y Finales.
La Ley Fundamental de Educación sustituye a la vieja Ley General de Educación. Y contempla, además de su gratuidad, la descentralización, elinvolucramiento de las comunidades y padres de familia en el proceso formativo, la incorporación del inglés y la tecnología y el respeto a las culturas de los pueblos indígenas.
TITULO I
GARANTIAS YFUNDAMENTOS.
Representante del Gobierno
La Ley Fundamental de Educación contempla la profesionalización universitaria de todos los docentes a partir de 2017, el impartimiento obligatorio del...
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