la ley general

SECRETARIA DE EDUCACION PUEBLICA DEL ESTADO DE
PUEBLA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE FORMACION Y DESARROLLO DE
DOCENTES
DIRECCION DE FORMACION DE DOCENTES
ESCUELANORMAL OFICIAL
“PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA”
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA.
CURSO: TECNOLOGIA INFORMATICA APLICADA A LOS
CENTROS ESCOLARES
RESPONSABLE DEL CURSO: ABEL REYES HERNANDEZDOCENTES EN FORMACION: NAYELI CRUZ ESCAMILLA
BRENDA INES HERNANDEZ
ALQUIZER
JOSE DANIEL ARAGON SALAZAR
2° SEMESTRE “B”

La tecnología
informática
aplicada a los
centros escolares

Propósito:• Desarrollar en el alumno habilidades,
actitudes y conocimientos necesarios para el
uso de las TIC en educación. Se busca que el
alumno sea capaz de implementar las
herramientas digitales para laeducación en
el aula, adaptándolas al contexto o ambiente
educativo que se le presente. 

• Así mismo, los futuros docentes serán
capaces de crear y gestionar comunidades
virtuales para elaprendizaje que brinden
soporte a la clase presencial mientras se
fomenta el trabajo colaborativo en línea a
través de múltiples actividades.

ESTRUCTURA DEL CURSO
• En la primera unidad deaprendizaje se abordan las
herramientas digitales educativas clasificadas de
acuerdo a su función. Entre algunas de estas se
encuentran: objetos de aprendizaje, videojuegos,
simuladores, herramientas parael trabajo
colaborativo y educación en línea. La finalidad de
conocer y utilizar estas herramientas digitales es
identificar su potencial educativo y las
competencias que desarrolla el estudiantecon su
uso.

• La segunda unidad considera el ambiente
educativo como un espacio en donde se desarrolla
la práctica docente con el uso de la tecnología,
tomando en consideración las ventajas ydesventajas de infraestructura, así como las
necesidades y la adaptación de las TIC a ellas. En
esta unidad de aprendizaje el estudiante conoce
distintos tipos de modelos de equipamiento, y...