La lingüística, el lenguaje y la lengua de Martinet

Páginas: 3 (737 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2014
1. ¿Qué es la lingüística?
La lingüística es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la evolución, códigos y los aspectos relacionados a la lengua

2. ¿Cuál es la utilidad de la lingüística?Definir y proyectar las personalidades, conocer las maneras de pensar de los demás y establecer relaciones con los demás seres humanos.

3. ¿Qué es el lenguaje?
Es la capacidad humana paraaprender a comunicarse, ya sea por medio oral o por señas. Es heterogéneo y se forma por un elemento social, individual y quizá natural.

4. ¿Qué es la lengua?
Es la forma que adopta la capacidadlingüística en una comunidad que comparten la misma historia y/o lugar
Entre todos los individuos así ligados por el lenguaje, se establecerá una especie de media: todos reproducirán –no exactamente sin duda,pero si aproximadamente- los mismos signos unidos a los mismos conceptos.


5. ¿Qué es el habla?
Es la expresión individual en el que el sujeto hablante utiliza el código de la lengua con vistasa expresar su pensamiento personal

6. ¿Qué es el circuito del habla?
Es el proceso físico, fisiológico y psíquico en el cual dos o más individuos se comunican

7. ¿Cuál es el proceso delcircuito del habla?
Sean pues, dos personas (A y B) que conversan.
Un concepto (hecho de conciencia) desencadena una imagen acústica, este proceso es puramente psíquico; seguido de un proceso fisiológicoen donde el cerebro transmite a los órganos de la fonación un impulso correlativo a la imagen; luego las ondas sonoras se propagan de la boca de A al oído de B: proceso puramente físico. Luego en B elproceso toma un orden inverso: del oído al cerebro, transmisión fisiológica de la imagen acústica; en el cerebro, asociación psíquica de esa imagen con el concepto correspondiente. Si B decide hablarse vuelve a repetir el proceso.

8. ¿Qué es el signo lingüístico?
Es la unidad lingüística que expresa ideas u objetos, se compone por dos caras: la imagen acústica y el concepto.



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