La Locura

Universidad Nacional de el Salvador
Faculta de Ciencias Y humanidades.
Departamento de Letras.
Evaluación del aprendizaje.
Docente: Mario Adalberto Lovos.

Practica de los instrumentos de evaluación.

Integrantes:
Jazmin Lisbeth Leonargo Agular.
Carnet: LA10013
Cindy Patricia Hernández Jiménez.
Carnet: HJ10002

Objetivos.General.
Conocer la importancia de la evaluación dentro de la práctica educativa como futuros docentes.

Específicos.

* Comprender la función principal de los diferentes tipos de herramienta y instrumentos de la evaluación.

* Analizar los modelos de evaluación y su naturaleza de una forma generalizada

Unidad uno.Literatura. * Características de la época clásica(Antigüedad de Occidente). * La épica clásica. * La tragedia griega.Lengua.-La comunicación humana. * Funciones del lenguaje y lenguaje en la literatura.Ortografía. * Uso de la letra * Acentuación del diptongo, triptongo y hiatos.Unidad dos.Lenguaje. * Los siglos XVI y XVII en España. * La literatura del siglo XVI en España * El barroco español * El teatro español..La lengua. * Laestructura de la oración simple. * Predicado nominal.Ortografía. * Uso de las letras mayúsculas. * Figuras retoricas. | 5.% | 1. | 1. | | | De identificación. |
* | 15% | 5. | 4. | 1. | | De alternativa. |
* | 15% | 5. | 4. | 1. | | De paramiento |
* | 5% | 1. | | | 1 | De Ordenamiento. |
* | 45% | 12. | 10. | | 2 | Opción múltiple |
* | 15% | . 5 | 4 | 1| | Multi-items. |
Total | 100% | 29 | 22 | 3 | 3 | |

Instituto nacional general Manuel José Arce.

Bachillerato técnico vocacional opción contador.
Asignatura lenguaje y literatura. Primer año de bachillerato
DESARROLLO DE UNIDADES UNO Y DOS.
Examen del primer periodo.
Maestras: Jazmín Lisbeth Leonardo Aguilar
Cindy Patricia Hernández Jiménez.
Alumno/a:fecha.

Primera parte. 5%
Indicaciones.
Desarrolla lo que se te pide.
* Señala todos los diptongos que encuentres en el siguiente texto. Cuentan que en tiemposde la colonia, la primogénita de los propietarios de los terrenos conocidos también como Planes de Renderos, al centro de la capital de San Salvador, era cortejada por el mismísimo espíritu del mal.
Enterados de esos amoríos, el padre y sus familiares decidieron una noche cazarle la pelea al príncipe de los ángeles rebelados contra Dios y arrojados por él al abismo, según la tradiciónjudeocristiana.
En la huida, y casi al ser atrapado por sus perseguidores, el indeseable pretendiente rompió un peñasco al que luego se le empezó a llamar La Puerta del Diablo por la curiosa forma de arco que aparentan las dos elevadas rocas que la conforman.
Segunda parte. 5%
Indicaciones:
Desarrolle de manera ordenada lo que se le indica a continuación.
1. Ordena los siguientes enunciadosdel proceso de comunicación.
*
* Contexto
* Receptor.
|
* Mensaje
* Código.
* Emisor.
* Canal.

Tercera parte: 15%
Indicaciones.
Traslada el número de la columna de la izquierda al paréntesis del centro. Según corresponda con la columna de la derecha.

1. Garcilaso de la Vega. ( ) Es la primera novelapicaresca y que
Inicia este género en España.
Es un enunciado que, por su significado, se caracteriza por ser una unidad de de comunicación que posee independencia sintáctica y...