la madurez

Características:
Una persona es EMOCIONALMENTE MADURA, cuando ha desarrollado en su pensamiento y en su conducta, actitudes que la hacen superar el “infantilismo” y las aplica tanto hacia supersona como hacia el medio que la rodea.

Nadie es adulto en todos los terrenos, todos los rasgos y todas las reacciones.

Algunas de las características de la madurez:
Acepta la crítica parasuperarse.
No se entrega a la autocompasión.
Cree que las leyes de la compensación funcionan en todas las cosas de la vida.
Sabe controlarse.
Se enfrenta a las emergencias con seguridad.
No sedeja herir fácilmente en sus sentimientos.
Acepta la responsabilidad de sus propios actos sin excusas.
Superó la etapa de pretender de la vida “el todo o el nada” y que ninguna situación o personaes totalmente buena o totalmente mala;
Es buen perdedor.
Puede tolerar derrota y decepción sin quejas ni lloriqueos.
No se preocupa por lo que no puede remediar.
Se alegra ante el éxito o labuena suerte de otros.
Ha superado los sentimientos de envidia y de celos.
Tiene amplitud mental para escuchar la opinión de otros.

RELACION ENTRE LENGUAJE Y PENSAMIENTO.
La relación entrepensamiento y lenguaje es fundamental en todo proceso de construcción del desarrollo personal. Para que éste tenga lugar es
Imprescindible que el niño se relacione con los demás, es decir, queestablezca relaciones sociales, pero ¿puede darse esta socialización sin un instrumento, sin el lenguaje
Una de las principales herramientas que el sujeto va a utilizar como
Vehículo favorecedor en elaprendizaje es el signo, es lo simbólico, es el
LENGUAJE, donde el papel del docente, la familia y los iguales es vital pues actuarán como dadores de modelos de imitación que posteriormente seráninteriorizados por el alumno a fin de darles un significado, un pensamiento. Si estudiamos por separado cualquier función psíquica superior(atención, memoria, pensamiento, lenguaje…etc.) estamos creando un...