La magia

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  • Publicado : 15 de noviembre de 2010
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| |CONDUCTIVISMO |CONGNITIVISMO |CONSTRUCTIVISMO (INDIVIDUAL)|CONSTRUCTIVISMO (SOCIAL) |
|El aprendizaje entendido como |Observaciones de la conducta humana |Adquisición eintegración del conocimiento. |La adquisición de conocimientos de un solo individuo.|La adquisición de conocimientos en la interacción de |
|| | | |varios individuos.|
| |Modificación relativa del comportamiento del ser |En este cerebro cumple un papel fundamental en el |El individuohacia adentro, dentro del individuo. |Ayudarse unos con otros, para cualquier solución de |
| |humano.|cual los conocimientos se pueden encontrar en memoria|La interacción de un individuo es responsable de |problemas. |
||El aprendizaje se logra cuando se demuestra o se |sensorial, en la cual los conocimientos se pueden |construir nuevos conocimientos a partir de los que ya|Es importante lainteracción social y compartir y |
| |exhibe una repuesta apropiada a continuación, de la |encontrar en memoria sensorial, en la cual elolvido,|tiene. |debatir con otros los aprendizajes. |
|La teoría |presentación de un estimulo...
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