La malasangre

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TRABAJO PRACTICO DE LENGUA
“La malasangre”.

Alumno:

Profesora: Marta Castro López.

Año: 2010.

Curso: 4to HUMANIDADES.

Fecha de entrega: Lunes 28 de Junio.CONSIGNAS

1) Describí el marco en el cual se desarrolla la acción dramática.

2) La obra se inicia con una situación que presenta el conflicto, describí a los personajes que intervienen enella, su psicología y sus reacciones.

3) Caracteriza al personaje de Dolores y que importancia tiene en el desarrollo de la obra (como muestra su ideología y su antagonismo (opuesto) anteBenigno).

4) ¿Qué actitudes de Benigno lo hacen similar a Rosas? Explicar y citar.

5) La autora hace hincapié en la diferencia de iluminación para la última escena. ¿Qué explicación te parece quepuede tener?

6) Busca las antítesis dadas en la teoría dentro de la obra.

7) Explicar el significado de la frase final que pronuncia Dolores: “… ¡El silencio grita! ¡Yo me callo, pero elsilencio grita!

RESPUESTAS.

1) El marco en el cual se desarrolla la historia es: "...un salon hacia los años 1840, las paredes tapizadas de rojo granate, la vestimenta de los personajes variatambien en distintas tonalidades de rojos. Una gran mesa de roble lustrado,enteramente vacia,un sofa,tres sillas de alto respaldo y un pesado mueble,con candelabros.Un piano en un extremo delsalon,dos puertas laterales y a foro,una ventana con cortinas..." (Pag. 57 - escena 1)
La acotación ubica la acción de la pieza en el ámbito de una familia acomodada en el periodo rosista

2) Elnombre de los personajes adquiere en la obra un sentido simbólico.Asi el nombre del padre, tiene un sentido irónico, ya que por sus acciones demostrara se lo contrario a lo que su nombresignifica.Tambien resulta paradójico el nombre de la madre Candelaria, que connota “LUZ”,cuando el personaje mas ciego con respecto a lo que lo rodea.El preceptor,llamado Rafael, nombre ligado a lo pictórico...
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