La Marihuana

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Viceministerio de Gestión Pedagógica

OFICINA DE TUTORÍA
Y PREVENCIÓN INTEGRAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Viceministerio de Gestión Pedagógica
Oficina de Tutoría y Prevención Integral

Marihuana
CARTILLAS APLICATIVAS SOBRE DROGAS

Programa de Prevención del
Uso Indebido de Drogas

OFICINA DE TUTORÍA
Y PREVENCIÓN INTEGRAL

P resentación
El Ministerio deEducación a través del Programa de
Prevención del Uso Indebido de Drogas, pone en manos de los
docentes las Cartillas Aplicativas sobre Drogas para ser trabajadas
con los estudiantes de Educación Secundaria pensando que pueden
apoyar las tareas de reflexión, análisis y discusión sobre el uso de la
marihuana, permitiendo abordar la problemática y sus riesgos.
Además ayudará a los docentes aconocer qué tipo de información
manejan los estudiantes así como sus pensamientos, percepciones y
acciones respecto a la droga en mención.

La cartilla contiene lectura de apoyo sobre la marihuana y
orientaciones metodológicas para el trabajo individual y grupal con
los estudiantes.

Ministerio de Educación

O rientación para el (la) docente
¿Qué queremos lograr?
Que los estudiantescomprendan los efectos del consumo de la marihuana desde los niveles
de inicio hasta los de dependencia, clarifiquen mitos y creencias que alientan su consumo,
que practiquen conductas de protección y rechazo, participando de manera personal y
colectiva en actividades de prevención.
Contenido temático
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La Marihuana
¿Qué es?
Composición
Mercanismo de acción
¿Cómo se sabe si alguien haestado consumiendo marihuana?
¿Cuáles son los efectos de la marihuana a corto plazo?
Efectos del uso frecuente de la marihuana en el aprendizaje y la conducta social
¿Como afecta la Marihuana el desempeño escolar, deportivo y de otras
actividades?
¿Por qué usan marihuana los jóvenes?

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Mitos y creencias sobre la marihuana
Lo que sabemos de la marihuana
Reestructuraciónde creencias
Evaluando mis aprendizajes
Actividades de reforzamiento
Indicadores de evaluación
Clave de respuestas

Orientaciones metodológicas generales
Orientar las actividades a fin de que los estudiantes :
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Tengan un concepto claro de lo que es la marihuana como droga. Cuáles son sus efectos
y riesgos.
Recopilen e interpreten mitos, creencias ycostumbres que alientan el consumo de
marihuana y planteen alternativas saludables.
Refuercen habilidades y destrezas para la interpretación de mensajes escritos.
Construyan y fijen conceptos.
Participen en juego de roles para dramatizar situaciones reales.
Estimulen su creatividad en la elaboración de guiones.
Practiquen el trabajo grupal e individual.
Desarrollen habilidades para interpretar lasdisposiciones legales, respetarlas y promover
su correcta aplicación.

Marihuana

Orientaciones para el uso de la cartilla aplicativa :
El presente material educativo, adquiere mayor o menor significación según su utilidad, cómo
recurso auxiliar durante la ejecución de los procesos de aprendizaje, los(as) estudiantes
participan activa, y cooperativamente.
Se sugiere la siguientesecuencia :
1.

Se recogen saberes previos con “Lo que sabemos sobre la marihuana”: Reflexionan en
grupo y responden (1-4).

2.

Se entrega la lectura de apoyo para su análisis en grupo.

3.

Se entrega la reestructuración de creencias con la siguiente consigna : ¿Qué piensas de
cada una de las frases siguientes? Responden individualmente y luego en grupos
pequeños, comparan sus respuestas ysacan conclusiones.

4.

Con las actividades de reforzamiento se puede profundizar el tema.

5.

Luego se evalúa el aprendizaje en forma individual y su socialización en pequeños
grupos.

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Ministerio de Educación

L

ECTURA

DE APOYO

¿QUÉ ES LA MARIHUANA?
Es una droga perturbadora (alucinógeno) y su efecto depende de la potencia del delta 9
tetrahidrocanabinol (THC)....