la materia 4°basico

Ciencias Naturales,
Cuarto año básico.

EVALUACION CIENCIAS NATURALES COEF UNO
UNIDAD LA MATERIA Eje: fuerzas físicas y químicas.

Nombre: _______________________________________________________Curso:_______

Tabla de puntaje
Puntaje máximo
Puntaje un 40 al 60%
Puntaje obtenido
Nota
70 puntos
40 puntos




Objetivo del aprendizaje
Demostrar, pormedio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno. (OA 9)
Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. (OA 10)
Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizandoinstrumentos y unidades de medida apropiados. (OA 11)


APLICACIÓN

1. Ennegrezca el cuadro clasificando el objeto según su compasión molecular. (5 pts.)

Objeto
Estado solido
Estado liquido
Estado gaseoso
Agua salada



Aire



Cobre



Helio (lo que lleva dentro los globos)



Madera



Metal



Plástico



Sangre



Vapor de agua



Vidrio2. Escribas las características propias de la materia. (15 pts.)

Objeto
Color
Forma
Tamaño
Dureza
(flexible o rígido)
Textura
(suave o rugoso)
globo desinflado







Escritorio del profesor






Vidrio de la sala







Agua mineral







Fuego de la cocina







Esperma de la vela derretida













3.Mida con su huincha de medir las siguientes líneas y coloque su longitud en el recuadro.
(8 pts.)










4. Decodifique las abreviaturas según corresponda (5 pts.)

Kg__________________________ Grs_________________________
L __________________________ Lt._________________________
Ml _________________________ Km_________________________
Mm_________________________°C__________________________
Mt__________________________ Cm_________________________

5. Observe las imágenes y encierre qué tipo de estados de la materia está presente en cada situación. (8 pts.)





















SELECCIÓN MÚLTIPLE
Lee con atención las preguntas, luego marca ennegreciendo la alternativa correcta. ( 12 pts.)
1.   En nuestro entorno, todo lo que nos rodea es:a.   Sólido.
b.   Materia.
c.   Líquido.
d.   Gas.

2.   La alternativa que menciona sólo elementos materiales compuestos de partículas es:
a.   Mesa, piedra, agua.
b.   Amistad, nubes, alegría.
c.   Vinagre, lápiz, enojo.
d.   Cuaderno, felicidad, bebida.

3.   Una mesa, un reloj y un estante son ejemplo de elementos que están en:
a.   Estado líquido.
b.   Estado gaseoso.
c.  Estado de plasma.
d.   Estado sólido.







4.   El vinagre y la bencina se parecen en que:
a.   Uno tiene masa y el otro no.
b.   Ambos son elementos en estado líquido.
c.   Uno es líquido y el otro sólido.
d.   Ambos son elementos que tienen forma definida.

5.   Los líquidos se caracterizan porque:
a.   Tienen forma definida, sin importar la forma del envase.
b.   Tienen masa yvolumen.
c.   Tienen sus moléculas muy juntas.
d.    Conservan su forma al pasar de un envase a otro.

7.   Los gases se caracterizan porque:
a.   No tienen volumen por tanto no ocupan espacio.
b.   Tienen sus partículas muy unidas unas con otras.
c.   Tienen masa y ocupan espacio.
d.   No se pueden comprimir.

8. Si mezclo 150ml de agua más 50ml del mismo líquido se obtiene un volumende:
a. 100ml 
b. 300ml 
c. 200ml 
d. 150ml

9. La cantidad de materia que tiene un cuerpo se conoce como:
a. volumen.
b. peso
c. densidad
d. masa

10. La unidad básica usada para medir el peso es:
a. kilogramo.
b. metro
c. Celsius.
d. mililitro

11. ¿En qué se diferencian los sólidos de los líquidos:
a. Tienen la capacidad de fluir y los líquidos no pueden...