La memoria
Páginas: 3 (612 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2013
1. MARCO TEÓRICO
4.1. La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. Tenemos personalidad y nos desenvolvemos en el entorno gracias a lo que aprendemos yrecordamos, sin memoria no seriamos capaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una identidad, sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vidaperdería sentido
4.2. Base fisiológica: Actualmente, sabemos que además de la corteza están implicadas en la memoria otras zonas cerebrales, como el sistema límbico. Se ha comprobado que elhemisferio derecho procesa la información visual, y el izquierdo, la verbal. Y que la capacidad para recordar imágenes es mayor que la de retener palabras.
4.3. La memoria es un sistema heterogéneo en elque intervienen simultáneamente diversos sistemas cognitivos y emocionales sin que exista un locus anatómico único que dé cuenta de ello.
4.4. El almacenamiento de la información requiere lageneración de una huella de memoria que depende de modificaciones en las neuronas que sirven de soporte estructural
4.5. La atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el procesamientocognitivo.
4.6. Desde el punto de vista funcional, en la memoria intervienen 3 puntos irreductibles: codificación, almacenamiento y recuperación de la información.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.4.2.1. Codificación: Es la transformación de los estímulos en una representación mental. En esta fase, la atención es muy importante por la dirección (selectividad) y la intensidad (esfuerzo) conque se procesan los estímulos
4.2.2. Almacenamiento: Consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente. La organización de la información se realiza mediante esquemas,unidades estructuradas de conocimiento que reúnen conceptos, categorías y relaciones, formando conjuntos de conocimientos.
4.2.3. Recuperación: Es la manera de acceder a la información...
4.1. La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. Tenemos personalidad y nos desenvolvemos en el entorno gracias a lo que aprendemos yrecordamos, sin memoria no seriamos capaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una identidad, sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vidaperdería sentido
4.2. Base fisiológica: Actualmente, sabemos que además de la corteza están implicadas en la memoria otras zonas cerebrales, como el sistema límbico. Se ha comprobado que elhemisferio derecho procesa la información visual, y el izquierdo, la verbal. Y que la capacidad para recordar imágenes es mayor que la de retener palabras.
4.3. La memoria es un sistema heterogéneo en elque intervienen simultáneamente diversos sistemas cognitivos y emocionales sin que exista un locus anatómico único que dé cuenta de ello.
4.4. El almacenamiento de la información requiere lageneración de una huella de memoria que depende de modificaciones en las neuronas que sirven de soporte estructural
4.5. La atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el procesamientocognitivo.
4.6. Desde el punto de vista funcional, en la memoria intervienen 3 puntos irreductibles: codificación, almacenamiento y recuperación de la información.
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4.2.4.2.1. Codificación: Es la transformación de los estímulos en una representación mental. En esta fase, la atención es muy importante por la dirección (selectividad) y la intensidad (esfuerzo) conque se procesan los estímulos
4.2.2. Almacenamiento: Consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente. La organización de la información se realiza mediante esquemas,unidades estructuradas de conocimiento que reúnen conceptos, categorías y relaciones, formando conjuntos de conocimientos.
4.2.3. Recuperación: Es la manera de acceder a la información...
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