La memoria

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L A M E M O R I A
FUNCIONES DE LA MEMORIA

RECUERDO
Función más importante.
Parte del proceso de memorización que muestra el resultado de la fijación y la retención
FIJACION
Intervengantodos los sentidos: Escuchar, Recitar, Ver, Escribir y Oler

RETENCION
Comprender, Organizar Inteligentemente.
Confeccionar un cuadro sinóptico: Resumen, Síntesis o Esquema.

El conocimiento haestablecido dos tipos de grupos de leyes que fomentan la Memoria:
LAS LEYES DE LA ASOCIACION DE IDEAS
* Del Efecto
Se aprende lo que mas le complace
* Del ejercicio
Repetición de un tema* Predisposición
Tener la estimulación y necesidad de estudiar
* Preparación
Nivel o edad del estudiante
* Conocimientos previos
* Finalidad
Tener conciencia del fin que se persigue* Del ritmo o periodicidad
El aprendizaje debe hacerse con pausas

LAS LEYES DEL APRENDIZAJE
* Contigüidad
Simultaneidad de Ideas
* Si una sucede, tiende a reproducir a la otra
*Semejanza
Se asocian y se tienden a evocar.
Cosas parecidas en forma, materia, función, etc.
* Del Contraste
Una Imagen tiende a evocar a su contraria
* Del Interés
Asociación dominada porsentimientos

Complicaciones o dificultades que se tienen cuando se trata de aprender y obtener un conocimiento donde juega un papel importante la Memoria, siendo:
Método del Recuerdo o deAnticipación
Consiste en que se debe de repetir en forma completa lo que se aprendió.

OLVIDO

Método del reconocimiento
Aprenderse determinado material siguiendo después la sesión de prueba, en la cualdeben reconocerse las diversas alternativas.

Método de reaprendizaje
Aprender cierto material en cierto momento, después olvidarlo, se reaprende la próxima vez mas rápido

Método dereconstrucción
Adquirir previamente los conocimientos, posteriormente se reorganizan, se reconstruyen.

Disminución del rendimiento de la persona, en cantidad y en calidad.
PROCESO DE FATIGA
* De ajuste...
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