La Monografía
Páginas: 8 (1795 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2014
LA MONOGRAFÍA
ASIGNATURA: MÉTODOS DE ESTUDIO
PROFESOR: ELVIS TACILLO
INTEGRANTES:
* GABRIELA MOSQUEIRA
* TAMY CRUZ
* LUIS CALDERON
CICLO: 1ero
SECCIÓN: ADedicatoria:
A nuestro querido profesor Elvis Tacillo por su
paciencia, dedicación y tiempo al inculcarnos sus
conocimientos, a él que siempre estaremosagradecidos .
PENSAMIENTO:
NOSOTROS PENSAMOS QUEESTE TRABAJO
NOS HA AYUDADO A ORGANIZAR MEJOR
NUESTRAS IDEAS Y APRENDER LO QUE ES
TRABAJAR EN EQUIPO.
RESUMEN.
La monografía es una herramienta muyimportante para los jóvenes universitarios, ya que así puede tener claro una información a través de los puntos tratados por medio de una monografía.
Hablamos claro y con una sola idea de la creación de la monografía para tener un buen resultado de una investigación concreta.
Las monografías ayudan a los estudiantes a poder organizar mejor sus ideas y poder plasmar sus pensamientos sobre un temaespecífico en un papel sin limitarse de exponer sus ideas y opiniones.
ABSTRAC.
The monograph is a very important tool for university students, as this can have clear information through the points covered by a monograph.
We speak with one clear idea of the creation of the essay to have a good result from a specific investigation.
The case studies help students to better organizetheir ideas and be able to express their thoughts on a specific topic in a role not limited to express their ideas and opinions.
INTRODUCCIÓN:
ESTE TEMA SE HA ELEGIDO PORQUE ES UNA BUENA OPORTUNIDAD DE AYUDAR AL ALUMNO DE CÓMO HACER UNA MONOGRAFÍA, CUÁLES SON SUS PARTES RESPECTIVAS Y LA ESTRUCTURA ESPECÍFICA. PODREMOS ENTRAR MÁS A FONDO SOBRE ESTE TEMA PARA TENER MAYOR FACILIDAD AL MOMENTODE HACER UN TRABAJO SOBRE LA MONOGRAFÍA DE ALGO EN ESPECÍFICO. DAREMOS ALGUNOS PUNTOS MÁS IMPORTANTES PARA EL USO DE UNA MONOGRAFÍA Y ASÍ ORIENTAR AL ALUMNO A QUE HAGA UN MEJOR TRABAJO.
LA MONOGRAFÍA ES UNA MANERA DE PODER LLEVAR UNA INFORMACIÓN MÁS EXPLÍCITA PARA DAR A CONOCER DE ALGÚN TEMA ELEGIDO POR LOS ALUMNOS. PUEDE TENER VARIOS TIPOS DE MONOGRAFÍAS Y LAS CUALES UNO PUEDE ESCOGER DE SU MAYORAGRADO, CLARO QUE TAMBIÉN DEPENDA DEL TEMA A ESCOGER. LO QUE NECESITARÁN AL INVESTIGAR SOBRE ELLO Y EN QUÉ ORDEN LO DEBEN DE COLOCARLO.
EN LAS PÁGINAS SIGUIENTES HABLAREMOS SOBRE LA MONOGRAFÍA, SU CONCEPTO, CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS, SUS PASOS A SEGUIR, LA ELECCIÓN DEL TEMA, LA INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA, LA ELABORACIÓN DEL PLAN, EL ESQUEMA DE TRABAJO, LA RECOLECCIÓN DE DATOS, LA ORDENACIÓNE INTERPRETACIÓN, LA COMPOSICIÓN Y REDACCIÓN, LA REVISIÓN, EL MATERIAL, LOS MARGENES, ENTRE OTROS.
CAPITULO I: La Monografía
1.1 DEFINICIÓN:
La monografía es una investigación detallada que se propone estudiar un asunto determinado, relativamente restringido. Es el primer intento que realiza el estudiante universitario para escribir un artículo científico.
La elaboración de una...
LA MONOGRAFÍA
ASIGNATURA: MÉTODOS DE ESTUDIO
PROFESOR: ELVIS TACILLO
INTEGRANTES:
* GABRIELA MOSQUEIRA
* TAMY CRUZ
* LUIS CALDERON
CICLO: 1ero
SECCIÓN: ADedicatoria:
A nuestro querido profesor Elvis Tacillo por su
paciencia, dedicación y tiempo al inculcarnos sus
conocimientos, a él que siempre estaremosagradecidos .
PENSAMIENTO:
NOSOTROS PENSAMOS QUEESTE TRABAJO
NOS HA AYUDADO A ORGANIZAR MEJOR
NUESTRAS IDEAS Y APRENDER LO QUE ES
TRABAJAR EN EQUIPO.
RESUMEN.
La monografía es una herramienta muyimportante para los jóvenes universitarios, ya que así puede tener claro una información a través de los puntos tratados por medio de una monografía.
Hablamos claro y con una sola idea de la creación de la monografía para tener un buen resultado de una investigación concreta.
Las monografías ayudan a los estudiantes a poder organizar mejor sus ideas y poder plasmar sus pensamientos sobre un temaespecífico en un papel sin limitarse de exponer sus ideas y opiniones.
ABSTRAC.
The monograph is a very important tool for university students, as this can have clear information through the points covered by a monograph.
We speak with one clear idea of the creation of the essay to have a good result from a specific investigation.
The case studies help students to better organizetheir ideas and be able to express their thoughts on a specific topic in a role not limited to express their ideas and opinions.
INTRODUCCIÓN:
ESTE TEMA SE HA ELEGIDO PORQUE ES UNA BUENA OPORTUNIDAD DE AYUDAR AL ALUMNO DE CÓMO HACER UNA MONOGRAFÍA, CUÁLES SON SUS PARTES RESPECTIVAS Y LA ESTRUCTURA ESPECÍFICA. PODREMOS ENTRAR MÁS A FONDO SOBRE ESTE TEMA PARA TENER MAYOR FACILIDAD AL MOMENTODE HACER UN TRABAJO SOBRE LA MONOGRAFÍA DE ALGO EN ESPECÍFICO. DAREMOS ALGUNOS PUNTOS MÁS IMPORTANTES PARA EL USO DE UNA MONOGRAFÍA Y ASÍ ORIENTAR AL ALUMNO A QUE HAGA UN MEJOR TRABAJO.
LA MONOGRAFÍA ES UNA MANERA DE PODER LLEVAR UNA INFORMACIÓN MÁS EXPLÍCITA PARA DAR A CONOCER DE ALGÚN TEMA ELEGIDO POR LOS ALUMNOS. PUEDE TENER VARIOS TIPOS DE MONOGRAFÍAS Y LAS CUALES UNO PUEDE ESCOGER DE SU MAYORAGRADO, CLARO QUE TAMBIÉN DEPENDA DEL TEMA A ESCOGER. LO QUE NECESITARÁN AL INVESTIGAR SOBRE ELLO Y EN QUÉ ORDEN LO DEBEN DE COLOCARLO.
EN LAS PÁGINAS SIGUIENTES HABLAREMOS SOBRE LA MONOGRAFÍA, SU CONCEPTO, CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS, SUS PASOS A SEGUIR, LA ELECCIÓN DEL TEMA, LA INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA, LA ELABORACIÓN DEL PLAN, EL ESQUEMA DE TRABAJO, LA RECOLECCIÓN DE DATOS, LA ORDENACIÓNE INTERPRETACIÓN, LA COMPOSICIÓN Y REDACCIÓN, LA REVISIÓN, EL MATERIAL, LOS MARGENES, ENTRE OTROS.
CAPITULO I: La Monografía
1.1 DEFINICIÓN:
La monografía es una investigación detallada que se propone estudiar un asunto determinado, relativamente restringido. Es el primer intento que realiza el estudiante universitario para escribir un artículo científico.
La elaboración de una...
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