La musica

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*** INSTITUCIÓN EDUCATIVA ***

PROCESO Y CÓDIGO
GESTIÓN ACADÉMICA INF-GA-116

*** LA ANUNCIACION - BUENAVENTURA ***
Dificult-Fortalezas-Recom...x Materia. Año lectivo
Materia 018 IDIOMA EXTRANJERO Nivel: Básica Primaria Código Descripción
C - Competencias
18001 18002 18003 18004 18005 18006 18007 18008 18009 18010 18011 18012 18013 18014 18015 18016 18017 18018 18019 18020 18021 1802218023 18024 18025 18026 18027 18028 18029 18030 18031 18032 18033 18034 18035 18036 18037

VERSIÓN: 001 Emisión: 07-12-15 0000-2012Actualización: 07-12-20

Escucha y repite vocabulario relacionado con los saludos. Escucha los saludos y los relaciona con la imagen presentada. Identifica y repite vocabulario referente a los saludos informales Canta rondas y canciones relacionadas con los saludosEscucha y pronuncia vocabulario básico de su entorno Relaciona el vocablo escuchado mediante ejercicios de relación y grafía dibujo, cantos y rondas. Relaciona el sonido y la gráfica del vocabulario de estudio a través de juegos como loterías entre otros. Emplea adecuadamente la pronunciación de vocablos sencillos con diversas actividades Identifica la pronunciación de los saludos a través deejercicios y actividades orales Escucha y repite vocablos básicos aprendidos en un segundo idioma sobre objetos de su entorno Realiza ejercicios de pronunciación y los relaciona con diferentes actividades, canto, rondas, etc. Utiliza el vocabulario aprendido para comunicar ideas sencillas mediante instrucciones dadas Relaciona el sonido y la gráfica del vocabulario de estudio a través de juegos ycantosEmplea y repite adecuadamente la pronunciación de vocablos sencillos aprendidos a través de cantos, rondas y ejercicios orales Asocia la pronunciación de las palabras adquiridas a través de imágenes y dibujos. Escucha y relaciona la escritura con la pronunciación del vocabulario Adquirido. Asocia imágenes con el vocabulario enunciado a través de ejercicios orales y escritos. Asocia imágenes conel vocabulario enunciado oralmente y repite Correctamente. Escribe los números cardinales para completar operaciones matemáticas. Practica las palabras aprendidas por medio de la relación con diversas gráficas o dibujos con la pronunciación y la escritura. Aplica el nuevo vocabulario participando en las diversas actividades en clase como cantos, rondas, juegos, etc. Identifica características de laalimentación diaria como desayuno, almuerzo y comida a través de ejercicios orales y escritos. Utiliza los números cardinales para celebrar cumpleaños y eventos Sociales. Escucha e identifica palabras relacionadas con los medios de transporte y la hora a través de ejercicios orales , escritos con oraciones sencillas Lee nombres de algunos medios de transporte en textos sencillos. Incrementa suvocabulario sobre los lugares más importantes de la ciudad y lo manifiesta a través de actividades orales y escritas. Identifica las figuras geométricas en diferentes sitios y realiza ejercicios escritos. Identifica las diversas actividades de las personas y las relaciona con su sitio de trabajo u oficio ,lo mismo que con el lugar donde las realiza. Responde con base en una imagen, preguntassencillas acerca del vocabulario adquirido. Propone y ejecuta acciones a través de organizaciones sintácticas básicas donde pone de manifiesto la base léxica estudiada. Refuerza su vocabulario mediante la práctica de ejercicios orales y escritos y otras actividades. Desarrolla las habilidades comunicativas del idioma tomando como base el vocabulario adquirido en los grados anteriores. Refuerza susconocimientos del vocabulario adquirido mediante la práctica oral y escrita y de otro tipo de actividades Identifica en forma oral y escrita el vocabulario relacionado con las enfermedades, las vacaciones y las estaciones. Reconoce y relaciona las palabras en la práctica de un deporte y el tiempo en que se lleva a cabo. Escucha, lee y escribe palabras y oraciones sencillas relacionados con los...
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