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OBJETIVOS BÁSICOS DE LA LINEA DE ESTUDIO

HISTORIA ECONÓMICA

HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO


Objetivos particulares

UNIDAD I. Economía colonial y prosperidad (1760-1810)
1. Explicar las características de la estructura económica de la Nueva España y los determinantes del crecimiento económico

2. Comparar la forma en que se articulaban cada una de las actividades productivas y lascaracterísticas e implicaciones del sistema colonial

3. Describir el perfil de la organización productiva, sus sistemas de trabajo (servidumbre, peonaje), las unidades de producción (encomienda y el obraje) y la incorporación de progreso tecnológico y modernización económica

4. Examinar las reformas borbónicas y sus implicaciones en términos de las modificaciones al régimen colonial, paraanalizar los primeros intentos de alineamiento del sistema de privilegios y restricciones a la economía productiva y mercantil, los sectores promotores y opositores a la inserción de la doctrina liberal en el plano económico y político

5. Describir los elementos sociales y políticos que permiten el surgimiento de los orígenes de la idea de la nacionalidad para analizar los rasgos de la estructurasocial y el desarrollo de las corrientes ideológicas en México (pensamiento criollo, la ilustración, el contractualismo y el jusnaturalismo) y las influencias externas (revolución francesa, independencia estadounidense, cortes de Cádiz)

UNIDAD II. La ruptura del orden social y el surgimiento de la república (1810-1821)
1. Analizar el proceso de crisis económica que se generó a raíz delmovimiento de independencia en México, en términos de la ruptura del circuito comercial, la destrucción de activos y la escasez monetaria

2. Analizar el proceso de crisis económica de sus implicaciones en cuanto a la desintegración del poder político y la falta de consenso entre los sectores políticos y los diferentes proyectos de construcción del Estado mexicano y de diseño de estrategia dedesarrollo económico (pugnas entre liberales y conservadores)

3. Interpretar el movimiento de independencia a partir de causas coyunturales y estructurales

4. Identificar las fuerzas sociales que tomaron parte del movimiento de independencia, en cuanto a sus programas y planteamientos políticos y económicos, la condición de fuerzas entre ellos y el proceso de aglutinamiento de cada facción

5.Describir las continuidades y discontinuidades que presentó la estructura política después del movimiento de independencia y el desenvolvimiento de su proceso político

UNIDAD III. Formación de Estado Nación y reestructuración económica
1. Distinguir las diferentes posiciones alrededor de la discusión de la modernización de la economía en la formación del Estado nacional (1822-1867)

2.Determinar la estructura económica durante el periodo de formación del Estado Nacional, a partir de los planteamientos de los proyectos nacionales y la lucha por el poder entre las facciones centralista y federalista

3. Estudiar la influencia de la evolución del pensamiento económico en la formación del Estado Nacional (Fausto de Luyar, Ramos Arizpe, Mora, Lucas Alamán, etc.)

4. Definir laproblemática financiera de los primeros gobiernos republicanos, deuda externa y usureros y el efecto sobre la capacidad de gestión del Estado

5. Analizar la formación de la burguesía nacional, identificando a los sectores económicos de colocación: comercio, minería y usura, así como los mecanismos de acumulación originario de capital

6. Comparar los estudios del caso: Durango y Monterrey

7.Explicar el papel del liberalismo dentro de la conformación del sistema político mexicano; planteando los problemas más relevantes a los que se abocó el desarrollo de la doctrina en México; tipo de gobierno, límites al Estado dentro de la sociedad, estructuración del Estado en sí mismo (burocracia, administración pública, instituciones, etc.), evaluación de la regulación estatal y el prohibicionismo,...
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