La no enseñanza de la fotografía

Albert Ortiz Valor
22 de marzo de 2012

LA NO ENSEÑANZA DE LA FOTOGRAFÍA
Este texto surge a partir de la lectura de uno de los ensayos dedicados a la fotografía que Joan
Fontcuberta reúne en sulibro “Estética fotográfica” del año 2003. Concretamente se trata del texto “Mecanismo
y expresión: esencia y valor de la fotografía” del autor Franz Roh.
En dicho texto el autor expresa: “Se hadicho con razón que la gente que no sepa manejar la cámara pronto
será considerada analfabeta. Creo incluso que dicha enseñanza se impartirá en breve en la enseñanza media, en la
asignatura de dibujo,desplazando contenidos anticuados. Pues la pedagogía incluye (necesariamente con una
demora) en sus planes de estudio aquellas técnicas que en la capa de población adulta comienzan a generalizarse”.Aparte de que no le falta nada de razón, lo realmente llamativo de este texto es que fue redactado en el
año 1929. Pienso que la demora a la que se refiere Franz Roh empieza a ser algo excesiva.Habría que
preguntarse por qué en el año 2012 la fotografía todavía no está incluida en los planes de estudio de las
enseñanzas medias. En mi opinión es porque nunca ha interesado que esto ocurra.Nosotros somos esos
analfabetos del futuro.
Actualmente el uso de la imagen se ha generalizado, llegando incluso a desplazar, en muchos casos a los
textos. Vivimos bajo una tormenta incesante de imágenesque nuestros cerebros no dejan de asimilar. Imágenes
con las que de una manera u otra nos controlan. Las administraciones, o quien ha ostentado el poder en su
momento, siempre ha precisado de unpúblico analfabeto a quien poder someter. Cuando la población no sabía
ni leer ni escribir les resultaba bastante sencillo. La aparición de la imprenta motivó que las clases más bajas (las
menosilustradas) accedieran con mayor facilidad a la lectura y, gracias a ella, pudieron rebajar la “presión” de
sus mandatarios. Afortunadamente para estos últimos la imagen gráfica empezó a generalizarse y,...