LA NUTRICIÓN Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR

Páginas: 6 (1328 palabras) Publicado: 3 de enero de 2014
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO,
RECTORÍA CENTRO
CAMPUS MINATITLÁN, VER.



LA NUTRICIÓN ADECUADA Y EL DESEMPEÑO ESCOLAR


T E S I S

QUE PARA OBTENER ACREDITAR LA ASIGNATURA DE:

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN




PRESENTAN:

JORGE GABRIEL MATA JIMÉNEZ
ANALLELY RÍOS ALFONSO
ESPERANZA GARCÍA SILVA
FREDERICK CASTELLANOS GARCÍA



ÍNDICE


PÁG.
I.FUNDAMENTACIÓN

I.1. Justificación……………………………………………………………

I.2. Pregunta de investigación…………………………………………

I.3. Objetivo de la investigación…….……………….…………………

II. MARCO TEÓRICO

II.1. Nutrición

II.1.1. Definición

II.1.2. Tipos

II.1.3.

II.1.4.

II.2.

II.3.

II.4.

III. MÉTODOS

III.1. Variables……………………..………………………………………

III.2. Hipótesis…….………………...……………………………………III.3. Tipo de estudio………………………………………..………………

III.4. Población de estudio……………………………………...…….......

III.5. Muestreo………………………………………………...……………

III.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos………...……..

IV. PROPUESTA

IV.1. Desarrollo de la propuesta didáctica…………………………………

BIBLIOGRAFIA

Referencias bibliográficas………………………………………………….






FUNDAMENTACIÓN


1.1.JUSTIFICACIÓN

La salud es uno de los elementos más relevantes para el desarrollo de una vida larga y cualitativa. En este sentido, la importancia de la salud reside en permitir que el organismo de una persona, o de un animal, mantenga buenos estándares de funcionamiento y pueda así realizar las diferentes actividades que están en su rutina diaria. La salud es un fenómeno que se logra a partir de unsinfín de acciones y que puede mantenerse por mucho tiempo o perderse debido a diversas razones. La salud es algo que se puede recuperar también pero muchas veces puede costar lograrlo. Cuando hablamos de importancia de la salud estaremos entonces refiriéndonos al valor que la salud tiene para que una persona pueda llevar una buena calidad de vida en todos sus diversos aspectos.
Para estarsana, una persona debe combinar ciertas acciones o actitudes tales como llevar a cabo una buena alimentación.
Hemos elegido este tema porque nos interesa evaluar la situación nutricional de los adolescentes, así como los factores que provocan los principales problemas de nutrición entre la población estudiantil, como son la hipertensión, obesidad, sobrepeso, desnutrición y diabetes que afecta a lasalud, el desarrollo individual y colectivo de los jóvenes.
La adolescencia es un período de transición entre la infancia y la vida adulta. Durante esta etapa, las necesidades nutricias son únicas, condicionadas dichas necesidades por las actividades físicas que se realizan y los cambios físicos y emocionales de los adolescentes.



1.2. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.



¿Qué efecto tienela alimentación en el rendimiento escolar de los alumnos del 1er. Grado grupo “D” de la Esc. Telesecundaria ubicada en la comunidad de Hueyapan de Ocampo, del Estado de Veracruz”?




1.3. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN.

Identificar la relación que existe entre la nutrición y el rendimiento escolar de los alumnos del 1er. Grado grupo “D” de la Esc. Telesecundaria “Adolfo López Mateos” de lacomunidad de Hueyapan de Ocampo, Ver., durante el ciclo escolar 2012-2013.














MARCO TEÓRICO

2.1. NUTRICIÓN
















METODOLOGÍA

3.1. VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE: NUTRICIÓN

La nutrición es la ciencia que estudia los alimentos y su relación con el ser humano: fuentes, requerimientos, funciones, utilización y consecuencias de sucarencia o su exceso, así como el aprovechamiento de los nutrientes para mantener el equilibrio del organismo.
Muchas enfermedades comunes y sus síntomas pueden ser prevenidos o aliviados con una determinada alimentación.


VARIABLE DEPENDIENTE: DESEMPEÑO ESCOLAR

El desempeño escolar “refleja el resultado de las diferentes actividades que se realizan dentro del aula”. Es alcanzar la...
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