La observacion participante como escenario y configuracion de la diversidad de significados

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  • Publicado : 29 de octubre de 2010
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La investigación recopila información mediante la observación participante, hay elementos teoticos-metodologicos que deben considerarse en dicha observación al igual que los problemas que implican, no es fácil llevarla acabo, significa efectuar una labor detallada, minuciosa y disciplinada para logra una comprensión adecuada. Cada investigación escribe su propia historia en términos deprocedimientos metodológicos y reflexión teórica.
Aspectos teóricos de la observación participante: los dos marcos mas generales para pensar la sociedad están vinculados con la macroestructura y la microdinamica, la sociedad participa en diversas dimensiones dentro de ese espacio que va entre lo micro y lo macro. No se trata de definir problemas de investigación en función de los métodos, sino deadecuar la metodología y las técnicas a los problemas. Las investigaciones que privilegian los métodos cualitativos se hallan mas relacionados con las concepciones microsociales donde el interés es conocer las interacciones sociales, sus significados y sentidos. Esta comprensión de fenómenos sociales se pretende lograr mediante el uso de métodos cualitativos y uno de ellos es la observaciónparticipante la cual da cuenta de de los fenómenos sociales a partir de la observación de contextos y situaciones en que se generan los procesos sociales, la ciencia al fin de cuentas comienza con la observación esta relaciona al observador y al actor al igual que se puede hacer desde afuera o dentro del grupo social, es decir puede ser exógena o endógena. (exógena- investigador-extraño; endógena-grupogenera un sistema de auto observación).y la observación participante es mas representativa de la observación exógena. La observación participante (OP) recoge información más numerosa, directa, rica, compleja etc., para evitar la distorsión de los instrumentos experimentales. La OP se caracteriza por ser científica, selecciona un escenario, su registro se hace de manera sistemática al igual que suprocesamiento e interpretación. La OP se caracteriza a su vez por ql grado de control que el observador tiene sobre los fenómenos, capta la complejidad del sujeto como productor de sentidos, es predominantemente etnográfica por lo tanto la observación no participante es una mirada desde lo externo. La OP se puede definir como una observación interna o participante activa emplea la estrategiaempírica y las técnicas de registro cualitativas, para captar los significados de una cultura. esta cuenta con condiciones metodológicas las cuales son: a) observador-extranjero b) investigador-convivir c) fronteras-definidas d) analista-guardar distancia e) redactar-monografía etnográfica f) presentar-interpretación-resultados. Se trata de observar reflexiva y críticamente, la descripción etnográficadebe incorporar aquella información relacionada con el contexto y el documento etnográfico debe estar redactado en estilo descriptivo. No se trata de introducirse en la piel de los informantes, sino de analizar sus medios de comunicación simbólica y sus significados
Perspectiva teórica, objetos del estudio y la técnica: en la OP el problema define su metodología, las hipótesis y procedimientosse mantienen flexibles. El escenario d investigación no siempre se muestra como el investigador se imaginaba. “los investigadores cualitativos definen típicamente su muestra sobre una base que evoluciona a medida que el estudio progresa” mejor denominado como “muestreo teórico” ya que se entra al escenario con la intención de conocer.
La interacción social: la OP se desarrolla dentro de unproceso real social, en contacto directo e inmediato con los actores sociales, se debe mantener la distancia necesaria respecto a los sentimientos e intereses del grupo social, se debe mantener la actitud critica respecto a hechos y acontecimientos sociales, se deben controlara adecuadamente los lazos de reciprocidad que se establecen entre observador y observado, es crucial tener una “padrino...
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