La observacion

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La Observación
La observación consiste en el registro sistemático, válido y confiable de comportamientos o conductas que se manifiestan en los alumnos

▪ Puede utilizarse comoinstrumento de medición en diferentes circunstancias.

▪ Ayuda a canalizar situaciones que requieren analizar en la conducta de los alumnos.

▪ Es aplicable a un grupo selecto, un grupo concaracterísticas determinadas o hasta un universo de personas o alumnos.

▪ Es una herramienta para determinar las tendencias de determinadas conductas o patrones que afectan a un círculo.La Observación

¿Cómo construir un sistema de Observación?

1. Definir el universo de los aspectos a analizar

Lo primero que debe hacerse es determinar cuidadosamente cuales son los rasgosy características que queremos estarán en la mira.

Esto es lo que determinará de manera concisa el análisis de la conducta.

Observar los recursos con los que cuenta un distrito escolar

Sabercuantos niños participan en clase.

2. Extraer una muestra representativa de los aspectos

Ya determinada la conducta a observar se debe recolectar una muestra significativa, la cuál habrá quedeterminar de acuerdo a los criterios planteados previos al alcance de nuestro estudio de observación

3. Definir las unidades de observación.

Determinar las circunstancias oparticularidades para el momento que se presente el evento unidades de observación.

Al definir las particularidades a observar se pueden considerar una o más circunstancias

4. Definir las categorías ysubcategorias de la observación.

Es delimitar de una manera clara y precisa la manera de determinar cada una de las muestras para nuestra observación.

¿Construir un sistema de Observación?Rasgos al momento de la participación del alumno

1. Distancia física

2. Movimientos corporales

3. Contacto visual

4. Conducta verbal

5. Seleccionar a los observadores...
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