La ola

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  • Publicado : 9 de mayo de 2010
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Sin lugar a duda la película aquí analizada me lleva a cuestionarme miles de conceptos ya aprendidos y utilizados, en este ensayo podría analizar varios temas tratados en la película; la identidad grupal, el fanatismos extremo y también podría dedicarme al análisis de la debilidad de una mente enferma, sin embargo de todo esto lo elegido para el centro de este ensayo es “La identidad grupalpara ello debemos conocer los elementos presentes en la película.
Para comenzar nombrare los elementos más fácil de detectar como los intereses comunes; en la película encontramos varias aristas de este elemento una será la desaprobación por el profesor “Dilan” quien dicta la clase de anarquía la cual pasara a ser la clase “enemiga”, los opuestos, otra puede ser la necesidad de aprobación, deaceptación de algunos de los estudiantes por ejemplo el joven que regala droga buscando siempre ser aceptado, también encontramos el sentido de pertenencia tan necesario en la adolescencia , esa necesidad de sentirse miembro de algo. Otro elemento es la edad común de los estudiantes factor de primordial importancia pues todos se encuentran en una misma etapa evolutiva teniendo intereses,preocupaciones y necesidades muy parecidas. También es importante destacar la presencia del líder el que se da de manera natural, no impuesta pues es elegido por los mismos estudiantes, el Señor Bender. No debemos olvidar un elemento importantísimo la libertad de unión, pues a pesar de encontrarse en un contexto escolar la elección de la clase y posterior pertenencia a la “OLA” es absolutamente voluntaria,tema que se pone de manifiesto varias veces dentro de la película. La unión del grupo elemento transversalmente tratado aquí , lo podemos ver en el mal resultado del equipo de waterpolo debido a que no eran capaces de trabajar como uno solo, como dice Bender “la unión hace la fuerza”, el “poder mediante el grupo” de la mano con esto va el tema de la división de tareas dentro del grupo esta debe serde acuerdo a las aptitudes de cada uno como por ejemplo el alumno que dibujaba bien y por ende diseño el logo del grupo o el que se manejaba bien con los computadores y realizo un espacio en Myspace .
La identidad grupal esta se logra con la cohesión del grupo la cual se da mediante los elementos antes aquí nombrados, todos ellos van provocando que cada individuo sin darse cuenta valla dejandode lado parte de su identidad personal para formar esta identidad grupal donde cada uno aporta con lo suyo desde su propia individualidad, aunque suene un poco contradictorio así es, pues es esta individualidad lo que aporta y da la identidad de grupo. En la película esto se grafica de varias formas con la elección de un logo y como los estudiantes se apropian de espacios públicos con el logo, unaforma de darse a conocer, así también en el tema del llamado uniforme que no es más que otro de estos símbolos que aluden a que ya no están solos sino que son más que uno, ahora son el grupo “LA OLA” y donde esta uno están todos, y entre todos se protegen, han dejado de lado su individualidad, el preocuparse solo por ellos mismos para ahora tener conciencia de un todo donde se dejan influir por elgrupo en sus respectivas vidas como el joven que es influenciado por la “OLA” y se comporta de manera violenta con su novia, o también como estos alumnos desde su individualidad influyen en el grupo asi es el caso del joven rubio, que es agresivo y refleja esta violencia en el grupo. Aquí hay un punto muy sutilmente tratado en la película el tema de las diferencias de clases que si bien esnombrado muy a la ligera por uno de los estudiantes también es graficado en el hecho que un alumno no tenia camisa blanca y por ello su aprobación sin embargo otro se compromete a prestar una de su propiedad cuando en realidad no las poseía pero si los medios económicos para adquirirlas a diferencia de su compañero , aquí vemos también la solidaridad y compañerismo logrado a través de la cohesión e...
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