LA ORACIÓN Y LA PROPOSICIÓN

 LA ORACIÓN Y LA PROPOSICIÓN:
Nos comunicamos con palabras que se combinan unas con otras hasta formar oraciones. Imaginad lo difícil que nos resultaría expresar emociones, opiniones, sentimientos, ideales... si solo pudiéramos emplear palabras aisladas. Es evidente que, en esa comunicación, podemos usar desde las estructuras más sencillas hasta otras llenas de complejidad.
    En ocasiones, unsolo término es suficiente. ¿Verdad que cuando entramos en un hospital entendemos perfectamente el mensaje de un cartel en el que se nos pide "Silencio" sin dar más explicaciones? Sin embargo, ese mismo mensaje, en una calle, en un parque infantil o en una guardería nos resultaría, cuanto menos, extraño. Probablemente, necesitaríamos oraciones en las que se especificara un porqué. Observa laimagen de la derecha.+
Una oración:
Tiene sentido completo.
Consta de un verbo en forma personal (a veces se encuentra omitido).
Posee independencia sintáctica; es decir, no depende de ninguna unidad superior.

    Vamos, pues, a estudiar todas las posibilidades que nos ofrece la sintaxis.
Hablamos, por lo tanto, de proposición para referirnos a cada una de las partes en las que se estructura unaoración compuesta y que se caracteriza porque:
No es independiente.
No posee sentido completo.
Incluye un verbo en forma personal o en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio).
Fíjate en estos ejemplos:
1. Mis amigos han venido a por los regalos y les han encantado.
Oración
Mis amigos han venido a por los regalos y les han encantado
Proposición 1
Proposición 2
Mis amigos han venido a porlos regalos
les han encantado
2. Aunque tenía mucha fiebre no faltó al trabajo ningún día.
Oración
Aunque tenía mucha fiebre no faltó al trabajo ningún día
Proposición subordinada
Proposición principal
Aunque tenía mucha fiebre
no faltó al trabajo ningún día

El contenido semántico de la oración involucra una proposición o varias proposiciones. Así, pues, tenemos los siguientes casos:
a. Oracionesque realizan una proposición y al mismo tiempo un enunciado:
(4) Juan llega tarde.
(5) Duermes demasiado.
(6) Me gusta que vengan.
En (4) y (5) tenemos oraciones simples cuyo contenido semántico involucra una sola proposición. En cambio, en (6) tenemos una oración compuesta.
b. Fragmentos que no son oraciones pero aun así realizan un enunciado:
(7) ¡Cuánta miseria!
(8) ¡Un café!
(9) ¡Qué tarde!
Enestos tres casos estamos ante fragmentos (aunque podrían considerarse oraciones si fuéramos capaces de recuperar el verbo del contexto). Es decir, dentro de un contexto determinado (ejemplo: ¡Camarero, póngame un café! en una situación cotidiana).
c. Tienen contenido proposicional pero sin ser oraciones:
(10) ... que me diga esto.
(11) ... de quien te lo dejo.
(12) ... sólo si insistes.
En estecaso, tenemos una articulación de sujeto y predicado pero sin sentido completo. Consecuentemente, no podemos considerarlos como proposiciones.


NOMBRE: CLASES, GÉNERO Y NÚMERO:
Definición: El nombre o sustantivo es una clase de palabras variables que designan seres o realidades como objetos, acciones, sentimientos...
CLASES DE NOMBRES SEGÚN SU SIGNIFICADO:
Comunes: designan seres u objetos deuna misma clase o especie. Ejemplo: estudiante, profesor, ciudad, río...
Propios: designan a seres o lugares para distinguirlo de los demás de sus especie: Juan, Josefina, Madrid, Tajo...
Concretos: designan algo que podemos percibir por los sentidos. Mesa, libro, gorrión.
Abstractos: designan realidades que no podemos percibir a través de los sentidos. Ejemplos: felicidad, amor..
Contables: designaalgo que puede ser contado numéricamente. Ejemplo: mesa, vaso..
No contable: designan algo que no puede ser contado numéricamente. Ejemplo: sal, arena..
Individuales: designan en singular a un sólo objeto contable. Ejemplo: león, mesa..
Colectivos: designan en singular a un conjunto de objetos contables: manada, mobiliario...
EL GÉNERO
El género de los sustantivos (masculino y femenino) se...