La orientacion vocacional
Pedagogía 5°
13/07/15
distinguen
como
tal
su
objetivo
principal del trabajo es la elección
Por: Karina Padilla Cruz
vocacional Es operativa; esto es,
busca su cometidomediante un
La orientación vocacional:
grupo de acciones concretas.
En
ocasiones,
orientación
se
recurre
vocacional
a
con
la
la
pregunta “¿qué carrera sigo?”, detrás
de la cual se escondenpreguntas
En esta ocasión como estudiante de
pedagogía
he
realizado
un
expediente de orientación vocacional
internas más profundas: “¿qué voy a
en
hacer de mi vida?”, “¿qué quiero
entrevistas ytest para medir las
ser?”, “¿quién soy?” “¿en qué área no
habilidades de una joven de casi 18
fracasare
años, que estaba perdida en conocer
como
profesional?””¿En
qué lugar pasare mi vidatrabajando
donde
mis
baterías
fueron
sus verdaderos gustos y el camino
plenamente?” “¿Qué me gusta, qué
por cual dirigirse. Cuando se hacen
es lo mejor para mí?”.
estos diagnósticos esindispensable
ayudar a conocer a las personas. Así
Es
importante
orientador
aclarar
vocacional
que
no
un
puede
mismos las conoces tú y sabes más
sobre ellas.
responder estas preguntas por uno
como
sibrindara
una
“solución
Entre las áreas en donde se pueden
mágica”; su rol consiste en mostrarte
desarrollar son 5
el
AREA I (ARTE Y CREATIVIDAD)
camino
para
facilitarte
que
encuentres tuspropias respuestas
ayudándote
a
destacar
tus
habilidades para lo que de verdad te
gustaría hacer por el resto de la vida
como profesional.
Pues La orientación vocacional surge
como una rama de laPsicología y
tiene algunas características que la
Estudiante en pedagogía Karina Padilla Cruz
Orientación educativa
Diseño
gráfico,
Diseño
y
Decoración de interiores, Diseño de
jardines, Diseño demodas, Diseño
de joyas, artes plásticas( pintura
escultura, danza, teatro, artesanía;
cerámica ) , dibujo publicitario,
restauración
y
museología,
modelaje, fotografía, fotografía
Universidad Univer...
Regístrate para leer el documento completo.