La ortografía

[pic]ORTOGRAFIA
Clasificación de las palabras según la posición de la silaba tónica:
 
Agudas:
Son las que tienen la silaba tónica en la última silaba.
Ejemplos:
Cordobés, amistad, Canción, revisión, concluí, leí, detrás, salió, corazón, bendición, expansión, ojalá, jabalí, café, llegó, aguarrás, después.
 
Llanas o Graves:
Son las que tienen la silaba tónica en la penúltima silaba.Ejemplos:
Árbol, Félix, móvil, lápiz, carácter, ángel, nácar, fémur, azúcar, débil, huésped, tórax, níquel, almíbar, Gómez.
 
Esdrújulas:
Son las que tienen la silaba tónica en la antepenúltima silaba.
Ejemplos:
ánima, diálogo, último, árbitro, hipócrita, México, número, mímica, género, depósito, tránsito, líquido, teórico, océano, público.
 
Sobreesdrújulas:
Son aquellas que llevan lasilaba tónica antes de la antepenúltima sílaba.
Ejemplos:
Lléveselo, búscalo, recúbresela, recuérdamelo, tráigamela, déjaselo, salúdamelo, dócilmente.
 
Acentuación de las Palabras
 
Agudas:
Se acentúan cuando terminan en n, s o vocal.
Ejemplos:
Canción, revisión, concluí, leí, detrás, salió, corazón, bendición, expansión, ojalá, jabalí, café, llegó, aguarrás, después.
 
Excepciones:
-Seexceptúan de esta regla las palabras terminadas en ay, ey, oy, debido a que la y funciona como consonante y no como vocal.
     Ejemplos:
     Paraguay, maguey, mamey, virrey, estoy, Monroy.
 
-También se exceptúan las palabras que no terminen con n ni s; si les precede un diptongo, entonces se deberá acentuar para romper el diptongo.
     Ejemplos:
     Maíz, raíz, Raúl, oír, ataúd, tahúr.
 Graves o llanas
Se acentúan cuando no terminan en n, s o vocal; esto es, las palabras que terminan en cualquier consonante que no sea n ni s deben ir acentuadas ortográficamente.
Ejemplos:
Árbol, Félix, móvil, lápiz, carácter, ángel, nácar, fémur, azúcar, débil, huésped, tórax, níquel, almíbar, Gómez.
Margen, volumen, silla, mesa, dosis, casa, orden, examen, sobre, comida, ambos, viernes,cuaderno, perro, fuente.
 
Excepciones:
Se exceptúan de esta regla las palabras que tienen diptongo en la penúltima sílaba; se acentúa la vocal débil para deshacer éste.
Ejemplos:
Todavía, caserío, poesía, búho, alegría, tenía, acentúa, frío, actúa, río, reúne, envío, oído.
 
Esdrújulas
Se acentúan todas.
Ejemplos:
Ánima, diálogo, último, árbitro, hipócrita, México, número, mímica, género,depósito, tránsito, líquido, teórico, océano, público.
 
Sobreesdrújulas
Todas se acentúan sin excepción.
Ejemplos:
Lléveselo, búscalo, recúbresela, recuérdamelo, tráigamela, déjaselo, salúdamelo, dócilmente.
 
Palabras monosílabas
Las palabras monosílabas no llevan acento escrito, excepto aquellos que por desempeñar más de una función dentro de la oración necesitan el acento diacríticopara diferenciar unos de otros.
Ejemplos:
Fue, don, tren, tez, cual, dio, fe, bien, fui, pues, vio, sed, ya, cien, fin, luz, pan, pie, flan, dos, Juan, mar, soy, tres, res.
 
Entre los monosílabos que llevan acento diacrítico  (es el que se usa para diferenciar el oficio gramatical de dos palabras que se escriben y pronuncian de igual manera, pero que expresan distintas ideas) están:|MONOSÍLABO |CLASE DE PALABRA |EJEMPLO |
|dé |del verbo dar |No creo que me dé tiempo. |
|de |preposición |De ahora en adelante cambiará. |
|más |adverbio de cantidad|Esto es más de lo que quería. |
|mas |conjunción adversativa |Es difícil mas no imposible. |
|el |artículo determinado |El día menos pensado me voy. |
|él |pronombre personal |Cuando él se ocupe...