La patristica

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La escuela catequética de Alejandría

- Es una fase filosófica y pedagógica cristiana que se extiende desde el siglo I al V d.c

- Representa el pensamiento de los “padres de la iglesia” , su cometido fue muy practico , fundando y defendiendo las primeras comunidades cristianas

- Abordan la solución de problemas que se presentaban a diario entre los fieles

- Tuvierongran influencia del neoplatonismo ya que tuvo mucho contacto con la practica por su sentido de alta espiritualidad

- Los padres de la iglesia tienen que solucionar el conflicto de introducir la doctrina cristiana al pensamiento griego, surgen 2 posiciones :

▪ *Padres de la iglesia Oriental: Quieren conjugar la filosofía griega con la religión

▪ *Padres de la iglesia Occidental:Quieren independizar el cristianismo

- De la iglesia van naciendo nuevas escuelas debido al gran número de alumnos al principio catecúmenos y luego superiores llamados catequéticas. Las escuelas superiores mas destacadas son: La de Hipólito en Roma, La de Crisóstomo en Antioquía y la de Panteno en Alejandría.

La escuela de Panteno en Alejandría (79 d.c )

▪ Sus propósitos fueron:- Armonizar la doctrina cristiana con la filosofía clásica ,defenderla y propagarla

- Formar catequistas y facultarlos para que colaboren en la extensión de cristianismo

▪ Toda enseñanza recaía sobre un solo maestro , esto tenía sus ventajas e inconvenientes.

▪ La concepción enciclopédica se logra al poder agrupar las esferas fundamentales del saber

Tito FlavioClemente

- Recibió una formación pagana que influiría cuando se incorporará al cristianismo, además sintió un agrado por una cultura clásica

-Piensa en una doble gestación de la doctrina cristiana

* En el pueblo hebreo por voluntad divina

* En el pensamiento clásico por imperativo normal de la razón

- Tuvo tres obras importantes:

* El protréptico: Exhorta a lospaganos a abandonar sus pervertidas costumbres llamándoles la atención con la pureza del cristianismo

* El pedagogo: Jesús es el educador del mundo dispuesto a guiarnos si estamos dispuestos a escucharlo. La educación no será por medio del temor sino por el amor

*El strómata: Se plantean cuestiones relacionadas al tipo ideal de cristianismo,que paraClemente es el de gnóstico cristiano.

Adamancio

- Sucesor de clemente , fue un filósofo mas que pedagogo

- Recomienda el estudio de las ciencias y la lectura de la Biblia no tanto en sentido literal

- Puso a la escuela en más contacto con la cultura profana

- Su obra la Suma Teológica Metafísica es el primer sistema de filosofía cristiana

Otros padres de la iglesia- La predicación evangelica fue creciendo y produjo que sean necesarios mas colaboradores

- Surge un debate que se origina al predicar en diferentes países de los cuales algunos están muy influenciados por filosofías avanzadas

- Por eso. se hizo necesario establecer dogmas, costumbres y ceremonias.

a) Padres Apostólicos: Tienen contacto con los apóstoles, Exhortanhacia la fe y costumbres cristianas de modo sencillo, por medio de epístolas

b) Padres Apologistas (Siglo II) : Son defensores de los cristianos, enriquecen su fe y preservándolos de las herejías

c) Padres Catequistas (Siglo III): Aprecian de modo científico l doctrina cristiana. Destaca la obra de la escuela catequística de Alejandría

d) Padres teólogos (Siglo IV) : Siglo de oro dela patrística

• Se busca en encuentro armónico entre la filosofía pagana y la doctrina cristiana

• Se formula la teología dogmatica , es decir la doctrina que trata de Dios a la luz de la revelación

e) Padres pre escolásticos : Su obra se caracteriza por perfeccionar y metodizar todo lo hecho hasta entonces.

SANTO TOMAS – “EL TOMISMO”

1. Biografía

- Nació en...
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