La Pedagogia Critica

Reflexiona y elige la respuesta:
 
Dar a: * a mis amigos. * a mi familia. * a los que me caen bien. * a todos  | Cuándo dar: * los martes y los jueves. * los lunes y los miércoles. * entre semana. * los fines de semana. * toda la semana. |
Cómo dar: * enojado * alegre  * triste * molesto * indiferente | Cuánto dar: * mucho  * poco * algo * nada |
Quedar: * lo que ya no necesito. * lo que me sobra.  * lo que no me gusta. * algo de lo que tengo y soy. | En donde dar: * en mi casa. * en el cine. * en mi casa y el cine. * sólo en la escuela. * en todo lugar. |
Hasta donde dar: * hasta lo que yo quiera. * hasta lo que mi mamá diga. * hasta lo que mis maestros indiquen. * hasta que sea necesario. * hasta lo que diga latelevisión. | Para que dar: * para que otros me vean. * para tener una buena calificación. * para hacer el bien a los demás. * para sentirme muy bien. * para que mis amigos digan cosas buenas de mí. |

De hoy en adelante 
Cada día voy a ayudar a alguna persona.
Lo haré con alegría aunque no sean mis amigos.
  Voy a escribir otro propósito:_________________________________________________
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En las noticias han pedido ayuda para la gente  que se quedo sin casa a causa de las inundaciones:

1.simplemente no me entero.
2.me da mucha tristeza, pero sigo jugando.
3.dejo de jugar y voy a ver que ropa y juguetes puedo regalarles.
Uno de mis amigos no tiene que comer en el recreo:
4.busco en mi lonchera algo que le puedagustar para compartirlo.
5.le doy un dulce  que no me gusta.
6.como no es mi mejor amigo, finjo que no me entero.
 
Mi mamá necesita ayuda para limpiar la cocina:
7.Como es algo que requiere esfuerzo, pienso que lo que debe hacer mi hermano mayor.
8. Sigo viendo la televisión como si nada pasara.
9.Aunque me cuesta, apago la televisión y hago un esfuerzo por ayudar.
 
Una de mis amigas estatriste.
10.Le doy una palmada en la espalda, pero me voy corriendo por que tengo que estudiar.
11.La escucho con atención y la acompaño, aunque tenga que hacer mi tarea más tarde.
12.Lo comento con los demás, pero no hago nada.
 
Mi hermano menor tiene dificultades con su tarea:
13.Aunque yo me he dado cuenta, finjo que no me he enterado.
14.Salgo de la casa sin que nadie se dé cuenta.15.Le pregunto si hay algo en que lo pueda ayudar.
 
Hay un panquecito en la despensa:
19.Me como sin preguntar de quien es.
20.Le digo a mi hermana que se compre uno para ella por que este yo lo pedí.
21.Pregunto si alguien lo quiere antes de comerlo.
 
Hay que ir a acompañar a la abuela que está enferma:
22.Apago la televisión y acompaño a mi mamá.
23.Acompaño a mi mamá pero de mala manera,pues me han obligado.
24.Simplemente ni me he enterado de que la abuela esta enferma.
 
Van a llegar visitas a mi casa y les tengo que dejar mi cuarto:
25.Me enojo y digo que ahora le toca a mi hermano dejar su cuarto.
26.Recibo a las visitas pero no les hago caso.
27.Recibo y atiendo a las visitas con gusto, aunque tenga que dejar mi programa de televisión.
 
De hoy en adelante
Cada díavoy a ayudar a alguien en mi casa y en mi escuela .
Buscaré siempre algo bueno para mi y para las otras personas.
Voy a escribir otro propósito:
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Generosidad
Completa el crucigrama con las palabras que faltan en los enunciados.
Las encontraras en la caja delganador del concurso.
 
1.- Doy mi tiempo y _________ con atención a los demás.
2.-     Pongo mis______________al servicio de los demás.
3.- Doy a los demás con___________________________.
4.- Doy lo mejor de mí mismo y así vivo más__________.
5.- Estoy atento a las______________________________.
6.- Busco el___________________________de los demás.
7.- Comparto lo que es útil, no solamente...