La planificación en el campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social

INTRODUCCION

Nuestro país y el mundo entero están viviendo una crisis, crisis que se quiere superar a través de la educación, desafortunadamente existen diversas implicaciones en los contextos, organizaciones o instituciones que se relacionan con la educación y estas impiden o retrasan el desarrollo de la educación, ya que son pocos los apoyos que se les brindan a los docentes y a lasescuelas, por tal motivo se pretende que más allá de lo que el docente pueda hacer se tiene como objetivo desarrollar las competencias para la vida a través de la educación. De tal manera que el propósito actual de nuestra educación es darle la oportunidad a los docentes de recibir cursos de actualización o de formación continua para conocer de manera general las reformas y cambios que los llevarán acrear alumnos competentes para la vida, desarrollando principalmente habilidades y actitudes que los coadyuven a reflexionar sobre su labor y reafirmar su compromiso con sus alumnos y el medio en el que se desenvuelven, desarrollando de igual manera en los alumnos competencias y conocimientos complejos que les permitirán ser reflexivos, analíticos, investigadores y generadores de conocimientos.En las cortas líneas de este ensayo damos a conocer las oportunidades que nos brindan las Ciencias Sociales y las Humanidades para conocer la transformación que ha tenido nuestra cultura y entender cuál es nuestra labor para lograr una educación de calidad a través del desarrollo de competencias para la vida y como las hemos trabajado en el aula, generando de igual manera un pensamiento complejo,iniciando en conocer y apropiarnos del concepto para forjarlo en nuestros alumnos y así lograr los propósitos de la educación.













LA EDUCACION DEL SIGLO XXI

Nuestra sociedad en la actualidad enfrenta situaciones complejas en las que han intervenido nuestras creencias, tradiciones, cultura, etcétera; y de las cuales la misma sociedad ha dado soluciones a todas aquellascomplejidades que se han presentado a través de los tiempos. Algunas de estas creencias se toman como verdaderas, esto es donde las Ciencias Sociales y las Humanidades intervienen para justificar que dichas creencias forman parte de los conocimientos de los seres humanos.
Las Ciencias Sociales y las Humanidades analizadas como un conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y eldesarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social, con sus teorías e investigaciones han permitido una transformación a través del tiempo en la sociedad, generando conocimientos que han permitido dar soluciones a problemas sociales de la actualidad, de ahí parte el análisis de las situaciones de nuestra sociedad en estos tiempos en los queprincipalmente se han ido perdiendo valores que nos identifiquen como seres humanos, es ahí donde las Ciencias Sociales y las Humanidades nos dan un panorama de la actualidad y el papel que juega la educación principalmente al educar en valores.
Si educamos en valores con ejemplos concretos, se estaría dando el cambio que busca la sociedad, puesto que los valores son la base de la misma, ydesarrollando valores de respeto, tolerancia, responsabilidad, solidaridad, se provocaría desde nuestros alumnos una conservación, práctica y concientización que genere un cambio positivo en la sociedad y principalmente en su vida cotidiana.
Otra situación que se ha dado con el estudio de las Ciencias Sociales, se da a partir de los avances tecnológicos y científicos, que han permitido generar interés eninvestigar y concebir conocimientos en temas de salud, ciencia, educación, política, seguridad, economía, astrología, etcétera, este interés por tener un acercamiento a fuentes informativas se han dado a partir de una situación problemática de cada persona o por el simple hecho de desarrollar conocimientos que van más allá del saber.
A partir de esta concepción de educar en valores, de conocer...