La pLaza De Los Desafíos

La plaza de los Desafíos.

Esta plaza es una mezcla de juegos de diferente naturaleza pero con el mismo fin. Nace de la experiencia personal. La práctica de la Educación física se caracteriza por eventos deportivos llamados escolares, que en lugar de darle un lugar prestigiado, la convierten en una experiencia inconexa.

La educación física brinda por medio de la acción corporal, la formacióndel pensamiento lógico.
A continuación se demostrara que la actividad física con niños contiene una válida y cierta convicción pedagógica.

El siguiente trabajo está dividido en tres partes:
1. Descripción: señala los pormenores de la planeación, organización y realización que supone la plaza de los desafíos.

2. Presentación pictográfica: tiene como objetivo clarificar el impactoque podemos causar a la disposición psicológica de los niños por un simple fenómeno: jugar.

3. Evaluación: los indicadores que se presentan han de entenderse como interpretaciones que reclaman el ajuste que a diario debe contener la práctica educativa.

PLANEACIÓN.
-En ella se establecen la fecha del evento.
-Elaboración y publicación de la convocatoria.
-Selección de desafíos.
-Numerode desafíos, y participantes para cada uno de ellos.
-Premios.
-Reglamento.

Los desafíos convocados pueden ser conocidos por los niños. En la convocatoria debe ir el día y los lugares en que se realizaran cada uno de los eventos.

REGLAMENTO.
-Cada grupo debe elegir un capitán para los niños y una capitana para las niñas.
-Ellos deben anotar a sus compañeros en los desafíos a participar.-Deben vigilar que nadie se quede sin participar.
-Cada niño se anotara en el desafío que le guste.
-La responsabilidad de organizar la participación del grupo recae en los niños.
-Los premios no son para estigmatizar a los niños o hacer una selección elitista. En este caso son un reconocimiento pedagógico a la autoestima y satisfacción por el triunfo.

ORGANIZACIÓN
La convocatoria deberáaparecer antes del evento. Se repartirán las comisiones, para elaborar adornos, ser jueces o auxiliares del material. Los materiales serán banderines de plástico engrapados en mecahilo.
Los jueces son seleccionados entre ellos. Los primeros en abrir el evento son los alumnos de sexto grado. Los jueces para sexto grado serán alumnos de quinto, para estos sus jueces serán de cuarto y asísucesivamente.

REALIZACION.
La puesta en marcha de la plaza inicia después de adornar y delimitar el área. El evento se realiza en un patio de 28 x 40m. El área se delimita con las banderolas en un espacio de 14 x 24. Dividida a su vez en tres carriles. Cada uno es exclusivo de cada equipo.
Se registraran los equipos competidores en una boleta llamada bitácora guía.
Se les da la bienvenida a losequipos, situación que da paso a los aplausos y porras de animación.
Solo son tres competidores por desafío, los niños que no ganen pueden volver a participar.
Se van alternando los desafíos, uno de participación individual y otro de relevos.

JUEGOS

*EL GRAN SLALOM
Los niños recorren la cancha esquivando objetos y llevando un balón con los pies. Quien llegue primero de ida y vuelta gana,quien tire tres objetos pierde.

*“LA TRIPLE TRACCIÓN”
Tres niños se colocan en medio de una cuerda (formando un triangulo); delante de ello está un balón. La tensión de la cuerda debe ser pareja, sin jalones. Gana quien patee primero la pelota.

*“ULA- ULA”
Los niños deben mantener el mayor tiempo posible un aro con el movimiento de “Ula-Ula”. El movimiento puede ser con el tronco, la cintura,la cadera, las piernas y el tobillo.

*“LOS ACRÓBATAS”
Tres niños por equipo recorren la cancha de ida y vuelta. Uno de ellos va adelante sirviendo de guía, el segundo se toma de la cintura de éste y a su vez lleva en su espalda a su compañero. El equipo que llegue primero sin dejar caer a su compañero gana.

*“BOLICHE”
Los niños deberán tirar los botes que estarán enfrente de ellos,...