La plaza

UNIDAD DIDÁCTICA: NECOCHEA – LA PLAZA

OBJETIVOS:
• Estimular el aprecio y el cuidado de nuestros espacios públicos.
• Conocer la plaza principal de nuestra ciudad.

CONTENIDOS:Ciencias Sociales
• Espacios públicos y privados: diferenciación.
• Formas de conservar el medio ambiente.
• Las instituciones de la comunidad en el cuidado y la preservación del losespacios naturales.
• La obtención de la información
• El registro de la información mediante representación gráfica.

Ciencias Naturales
• El aprecio y el cuidado del paisaje cercano.• La evidencia de la actividad humana en el paisaje.
• La realización de dibujos de la realidad observada.

Matemática
• Funciones y usos del número en la vida cotidiana.
• Laexploración de direcciones y sentidos en trayectos.
• La producción de códigos para representar trayectos a partir de desplazamientos.
• La estimación de distancias.

Lengua
• Ladescripción de objetos y situaciones.
• La obtención de la información a través de conversaciones.
• La lectura como medio de transmisión de información y de cultura.
• Convenciones de laescritura de izquierda a derecha, de arriba – abajo.

Plástica
• Textura: La exploración de diferentes calidades de superficie de los objetos del entorno.
• Color: El reconocimiento de loscolores del entorno.
• La representación bidimensional y tridimensional en proyectos personales y grupales.

Duración:

ACTIVIDADES

Actividades previas:
Diálogos con los niños eindagación:
• ¿Conocen la plaza?
• ¿A qué van? ¿Con quién?
• ¿Qué les gusta de la plaza?
• ¿Saben cómo se llama?
• ¿Cuánto espacio abarca?

Experiencia directa: Paseo por la plazaDardo Rocha
• Observación de las cuatro manzanas que la componen, separadas por las dos avenidas (58 y 59).
• Las veredas y los caminos que convergen en la rotonda.
• Los principales...