La proticipación de la familia en los procesos de aprendizaje de los niños

Al tomarse la educación como un proceso social, encontramos que el educando será parte de una comunidad esencial denominada “familia”, la cual se ha manifestado como el ente educador.
En laactualidad se encuentra una crisis que indica el fenómeno de la falta de participación en los procesos de aprendizaje, situación que sin duda cobra influencia en el desarrollo de los hijos e hijas.

Estetrabajo de investigación, nace de una necesidad sentida en el Centro Educativo Etno Educativo Paulino Salgado “BATATA”, al notar la poca afluencia de padres, representantes y/o responsables de losniños y niñas que acuden a la escuela; con relación en el proceso de enseñanza aprendizaje. De allí que se justifica, en el entendimiento que está en juego, no la estadía del niño en la institución,menos aun en el avance a un grado superior inmediato.

Se justifica, el presente trabajo si se toma en consideración; que es allí, en la escuela donde se le da forma al individuo, es el sitio dondese comienza a formar el hombre nuevo donde se inician las coordenadas de los valores, el respeto, el amor, la responsabilidad y otros tanto que de llegar temprano al individuo el efecto seráavasallante para bien, no solo del individuo como tal, la familia como núcleo primario de la sociedad y lo que es mas a la comunidad en general.
Para identificar esta inquietud de participación se tuvo encuenta varios aspectos como fueron:
• Observaciones directas por parte del grupo de investigación.
• Observaciones registradas por los docentes en el observador.
• Manifestaciones compartidas de losestudiantes en el aula.
• Inquietud de docentes por mejorar el vínculo escuela familia.

Teniendo en cuenta, que la formación que le debe brindar al estudiante no solo es de parte de docentes yla escuela, sino también de la familia que es una pieza fundamental en dicho proceso.

Este informe va dirigido, a todas las personas que necesiten una orientación y ayuda en especial, a los...