LA PRÁCTICA DE LA PEDAGOGIA Y MIS EXPERIENCIAS.

LA PRÁCTICA DE LA PEDAGOGIA Y MIS EXPERIENCIAS.
¿QUÉ RASGOS CARACTERIZAN EL TRABAJO DE LA EDUCADORA?

Como ya vimos la lectura de “la práctica de la pedagogía” no dice que es donde interactúan tanto el docente como los alumnos y la escuela , igual nos menciona que el maestro es capaz de escuchar y percibir el estado del desarrollo intelectual, emocional y es la que imparte elconocimiento , evalúa , otorga permisos y castiga , entre otros. Ya que para esto el maestro debe de saber mantenerse al margen como saber cuándo y cómo comprometer activamente al niño y tomarlo en cuenta para que no sientan que no los entienden o que no intentan comprenderlos, pero también es necesario que , propicie las herramientas necesarias donde ella debe ser un ejemplo de imitar, verdadero modelo.Otro rasgo que caracteriza a la educadora es el de animar y apoyar a los niños a expresarse y brindarles confianza, al hablar de cualquier cosa que les preocupe o tengan interés y hacerlos saber que esos sentimientos son respetados. Pero también la educadora debe de saber que los niños también tienen presiones en una familia o que los grupos de iguales pueden influir en ellos. De igualmanera debe de tener una comprensión analítica que consiste en ayudar al niño y a controlar sus emociones negativas o positivas identificándolas y ayudarlos a enfrentarlas.
El conocer las fuerzas y debilidades en el aprendizaje de los niños es otro de los rasgo que caracteriza el trabajo, gracias a esto la educadora pueden hacer q el niño obtenga más logros y satisfacciones tanto en lo cognitivo,social y emocional, además de todo esto también debe de considerar y conocer cosas de la vida del niño y de su familia y saber qué es lo que lo hace único y por ultimo debe de darse cuenta de cómo se siente, como es su mirada, sus gestos y comportamientos en cada experiencia que viven igual debemos de poner atención en cuanto a la comunicación que el niño tiene con su familia y cuáles son susvivencias y relación con sus padres.

Igual nos habla sobre “el tacto pedagógico” nos habla de lo mismo de la práctica pedagógica como por ejemplo que la educadora debe de saber cuándo dejar pasar algo, cuando evitar hablar, cuando no intervenir o cuando hacer como que no se da cuenta de algo y como debe de actuar en relación al problema. La educadora debe de tener paciencia ya que esta esuna virtud fundamental y debe de tratar ver más allá respecto a las experiencias, vivencias y comportamiento de los niños

En cuanto a mis experiencias yo digo que la práctica pedagógica he visto que hay buena comunicación aunque he observado que a algunas educadoras si les hace falta la comunicación pero utilizan actividades divertidas con las que puedan aprender ya que es muy tedioso para losniños chiquitos estar sentados todo el tiempo y no sabes cómo disfrutan de una clase divertida y de aprendizaje al mismo tiempo, son cariñosas (ya que los niños aprecian mucho el que una maestra les muestre su cariño y esto es muy importante para que tengan la suficiente seguridad en sí mismos , son comprensiva, lo más importante de esto es que el alumno tenga interés en aprender gracias a losesfuerzos de la maestra por mantener unas clases divertidas y de gran aprendizaje igual que la maestra es amable ( para tratar con respeto a los niños, a sus compañeras de trabajo y padres de familia) y observadora ( le pone mucha atención y detecta lo que a sus alumnos les pasa) , son responsables (en la elaboración de su planeación, diario, y expedientes de los niños) y creativa ( el que puedatrabajar y sacar a su grupo adelante con los materiales que tiene y que no sea un obstáculo para su desempeño profesional). pues algunas maestras si cuentan con algunos de estos puntos pero si hay algunas que si nos cuesta trabajar y cumplir. pero con lo que he vivido y he observado me ha servido de mucho porque así podemos comprender a los niños.


LIC EN EDUCACION PREESCOLAR
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