La Psicologia Como Desarrollo Evolutivo De La Inteligencia

La psicología como el estudio del desarrollo evolutivo de la inteligencia

Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo,psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la psicología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo.En la primera mitad del siglo XX demostró que el niño durante su desarrollo intelectual atraviesa distintas etapas: empezando con el periodo sensio-motor del infante hasta llegar a la capacidad desimbolización abstracta que alcanza en la adolescencia.
En el primero, el niño solo piensa basándose en sus propios movimientos y sensaciones; sus reacciones frente al medio ambiente dependen de lapresencia o ausencia de los objetos capaces de provocarlas. Este periodo se extiende hasta aproximadamente los dos años, desde ese momento comienza a simbolizar los objetos y desarrollar la capacidadde representárselos mentalmente aun en ausencia de ellos e incorporar el lenguaje que le permite la comunicación con otras personas.
En la adolescencia el desarrollo cognitivo llega a su fin con lacapacidad para pensar en términos abstractos que les permite a los jóvenes operar en el plano de las teorías, manejar hipótesis y alcanzar diferentes grados de desarrollo intelectual, según el medio enel que se desarrolle su vida y según su voluntad de conocer.
Esta escuela de psicología es de carácter determinista, debido a que considera que la conducta o reacciones del ser humano podríanexplicarse y dependen del desarrollo evolutivo de la inteligencia. Piaget habla de una epistemología genética, como la investigación de las capacidades cognitivas, en cuanto al uso del concepto genética,se refiere a la investigación de la génesis del pensar en el humano, aunque ciertamente, reconoce que tal génesis del pensar tiene en gran proporción patrones que derivan de los genes. Sin...