CIENCIAS III
En este bloque se retoman las características del conocimiento científico y de algunos modelos, revisados en los cursos de Ciencias I y II. Asimismo, se propone que los alumnoscontinúen con el desarrollo de habilidades científicas como la observación, la medición, el análisis de resultados y la construcción de modelos, para generar una primera representación e interpretación de laconstitución de los materiales. Los proyectos “Ahora tú explora, experimenta y actúa”, al cierre del bloque, buscan introducir a los alumnos en uno de los métodos de la química: el análisis.
Bloque 1Las características de los materiales.

Los propósitos de este bloque son que los alumnos:
1.- Contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de lasociedad.
2.- Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades.
3.- Identifiquen las características fundamentales del conocimiento científico quelo distinguen de otras formas de construir conocimiento.
4.- Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando la discusión, búsqueda deevidencias, interpretación de experimentos y el uso de la información analizada durante el bloque, para acercarse a las particularidades del conocimiento químico.

TEMA 1. LA QUÍMICA, LA TECNOLOGÍA Y TÚSUBTEMA 1.1. ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?
• Relación de la química y la tecnología con el ser humano y el ambiente.
Aprendizajesesperados Comentarios y sugerencias didácticas.

• Identifica las aportaciones del conocimiento químico en relación con la satisfacción de necesidadesbásicas y el ambiente.
• Evalúa la influencia de los medios de comunicación y la tradición oral en las actitudes hacia la química y la tecnología, en especial las que provocan el rechazo a la... [continua]

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(2010, 11). La quimica y tu. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Quimica-y-Tu/1205333.html

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