La quimica y tu

CIENCIAS III
En este bloque se retoman las características del conocimiento científico y de algunos modelos, revisados en los cursos de Ciencias I y II. Asimismo, se propone que los alumnos continúen con el desarrollo de habilidades científicas como la observación, la medición, el análisis de resultados y la construcción de modelos, para generar una primera representación e interpretación de laconstitución de los materiales. Los proyectos “Ahora tú explora, experimenta y actúa”, al cierre del bloque, buscan introducir a los alumnos en uno de los métodos de la química: el análisis.
Bloque 1 Las características de los materiales.

Los propósitos de este bloque son que los alumnos:
1.- Contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de lasociedad.
2.- Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades.
3.- Identifiquen las características fundamentales del conocimiento científico que lo distinguen de otras formas de construir conocimiento.
4.- Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando la discusión, búsqueda deevidencias, interpretación de experimentos y el uso de la información analizada durante el bloque, para acercarse a las particularidades del conocimiento químico.

TEMA 1. LA QUÍMICA, LA TECNOLOGÍA Y TÚ
SUBTEMA 1.1. ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?
• Relación de la química y la tecnología con el ser humano y el ambiente.
Aprendizajesesperados Comentarios y sugerencias didácticas.

• Identifica las aportaciones del conocimiento químico en relación con la satisfacción de necesidades básicas y el ambiente.
• Evalúa la influencia de los medios de comunicación y la tradición oral en las actitudes hacia la química y la tecnología, en especial las que provocan el rechazo a la química.• En la asignatura de Español los alumnos han
aprendido a organizar mesas redondas y paneles
de discusión, que pueden ser útiles como estrategias
para discutir la influencia de los medios de
comunicación y las actitudes hacia la química y la
tecnología.
• Para apoyar este tema se sugiere el uso del video
“Laquímica y el ambiente”, vol. XIII de la colección
El mundo de la química, donde se resalta la
importancia del reciclamiento de diferentes
materiales.
Asimismo, para el tratamiento de los temas de
este bloque se recomienda consultar el libro ¿Cómo
acercarse a la Química?1 Resaltar el papel de laquímica y la tecnología en la producción de
satisfactores y en la disminución de la
contaminación; por ejemplo, el uso de los derivados
del petróleo para la fabricación de diversos artículos
industriales y del hogar.
• Es importante que los alumnos reconozcan que
son las personas quienes tienen elcontrol de la
tecnología y, por lo tanto, son responsables de sus
efectos en el ambiente.

Subtema

SUBTEMA 1.2. Características del conocimiento científico: el caso de la química
• Experimentación e interpretación.
• Abstracción y generalización.
• Representación a través de símbolos,diagramas, esquemas y modelos
tridimensionales.
• Características de la química: lenguaje, método y medición

Aprendizajes esperados Comentarios y sugerencias didácticas

• Identifica la clasificación, la medición, la argumentación, la experimentación, la interpretación, la comunicación, la...