ANTECEDENTES
La relación maestro alumno en la actualidad esta decayendo, siendo un factor negativo en el proceso enseñanza-aprendizaje,trayendo como consigo un problema mayúsculo en la escuela: La indisciplina, entendiéndose esta como la falta de reglas para mantener el orden entrelos miembros de un grupo. ¿Pero de donde proviene este problema? Cada alumno tiene características individuales que deben tenerse siemprepresentes a la hora de analizar las posibles causas que desencadenan las conductas; en la actualidad la sociedad tiene una forma distinta deconvivir, de desarrollarse, en desempeñar roles. La infancia es quien esta sufriendo estos cambios.
En la familia trabajan ambos padres, los hijosestán a cargo de familiares, guarderías, son menos las horas que se convive en familia, la falta de inculcar valores en los hijos, de suplir elcariño por cosas materiales, todo esto determina causas afectivas hacia los niños, quienes a falta de cariño muestran un carácter represivohacia los demás. La sociedad esta también jugando un papel importante en la educación de los infantes, Repercutiendo el problema en la escuelamostrándose en inseguridad, rechazo hacia los demás, dificultad de integración en el grupo, aislamiento, agresividad, rendimiento bajo,dificultades de aprendizaje y el problema más grave aun la falta de disciplina.
La escuela como lugar para educar a los niños, esta preocupada porque [continua]

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(2010, 07). La relacion maestro-alumno, como problema para el proceso enseñanza-aprendizaje. BuenasTareas.com. Recuperado 07, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Relacion-Maestro-Alumno-Como-Problema-Para/489555.html

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"La relacion maestro-alumno, como problema para el proceso enseñanza-aprendizaje." BuenasTareas.com. 07, 2010. consultado el 07, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Relacion-Maestro-Alumno-Como-Problema-Para/489555.html.