La rieb

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|ASIG |TEMA O AMBITO |ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
|ESPAÑOL |ÁMBITO DE |1. Acuerdan elaborar un ál bum |Recupera información |
|V |ESTUDIO: ÁMBITO |En grupo comentan las ventajas decontar con un |pertinente y busca |
| |de la |álbum que contenga información y evidencias de los |material (fotos, trabajos |
| |participación |momentos más significativos del grupo a lo largo de|escolares y datos) que la |
| |comunitaria y |la primaria. |complemente. |
| |familiar. |2. Organizan la estructura de las secciones del álbum |Describe personas de |
| |Hacer un álbum|Comentan entre todos las secciones que podría tener |forma precisa. |
| |de recuerdos de |su álbum, ya sean personajes o eventos, por ejemplo: |Narra eventos de manera |
| |la primaria |maestros y otros adultos en mi escuela, mis compañeros,|breve. |
| | |visitas y excursiones, anécdotas, trabajos |Usa expresiones llamativas |
| | |interesantes, mensajes y dedicatorias. |para introducir o|
| | |Acuerdan el orden de las secciones. |finalizar los textos. |
| | |3. Recuerdan información |Organiza un trabajo |
| | |El docente organiza a losalumnos en equipos y asigna |extenso por secciones |
| | |una sección a cada uno; sin incluir la de mensajes |temáticas. |
| | |y dedicatorias para ser realizada más adelante. Los|Retoma lo que dice otro |
| | |equipos hacen un listado de personas o eventos que |hablante al hacer contribuciones |
| | |podrían incluir en su sección. |a una conversación |
| ||4. Presentan su listado a sus compañeros. |grupal. |
|MATEMATIC|F5.3. Calcular |Experimentar concretamente la relación entre decímetro cúbico y litro y deducir, por ejemplo, |5.4. Relacionar el |
|AS V |el |la relación entre centímetro cúbico y mililitro(constatar su uso en botellas, en productos |decímetro cúbico y |
| |volumen de |medicinales, etcétera). |el litro. Deducir otras |
| |prismas mediante|Relacionar volumen y peso, por ejemplo, cuánto pesa un decímetro cúbico de agua. ¿Y si se |equivalencias entre...
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