La Sabana
Páginas: 7 (1730 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
Colegio de bachilleres del estado de hidalgo
CEMSaD
PLANTEL TLAXCALILLA
CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE UNA COMPUTADORA
Aguilar Pérez Guadalupe sarai
Ángeles Camacho María Guadalupe
ChávezGonzález alma delia
LópezHernández Susana
Morales Martínez anal aura
5101
Lic. Adriana JiménezLópez y julio cesar salvador Hernández
ÍndiceIntroducción……………………………………………………………………………………………………………………….1
Descripción y planteamiento del problema……………………………………………………………………….2
Justificación………………………………………………………………………………………………………………………..3
Preguntas de investigación………………………………………………………………………………………………..4
Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………….
Hipótesis……………………………………………………………………………………………………………………………..
Fundamentación teórica……………………………………………………………………………………………………..
Metodología…………………………………………………………………………………………………………………………
Población ymuestra…………………………………………………………………………………………………………….
Cronograma…………………………………………………………………………………………………………………………
Recursos………………………………………………………………………………………………………………………………
Conclusiones…………………………………………………………………………………………………………………………
Propuestas ………………………………………………………………………………………………………………………….
Referencias electrónicas………………………………………………………………………………………………………
Anexos…………………………………………………………………………………………………………………………………
INTRODUCCION
“colegio de bachilleres del estado de hidalgo incrementa unavez mas su numero de centros educativos en nuestro estado”, sin duda alguna este tipo de noticias son un gran motivo de celebración al interior de nuestra institución educativa, pero son también motivo de gran orgullo, estas acciones significan que el trabajo educativo que aquí realizamos es una labor de excelencia y de calidad, que la sociedad misma ve reflejada en los logros de los estudiantes.Para mantener este nivel educativo se implementan los proyectos formativos integradores, proyectos elaborados por la comunidad estudiantil, donde atienden diversas problemáticas como la migración, la pobreza extrema, la desintegración familiar, entre otros.
El proyecto es considerado como una estrategia didáctica en donde se busca que los estudiantes desarrollen actividades, destrezas,actitudes, valores y conocimientos.
El aula de computo es primordial para la formación académica de los alumnos, por lo cual es esencial que todo lo que este dentro de esta, cuente con un buen mantenimiento, es por ello que se llevara a cabo el proyecto formativo “CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE UNA COMPUTADORA”.
DESCRIPCION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El colegio de bachilleres tiene como misiónimplementar el desarrollo integral de los alumnos atreves de la responsabilidad de los mismos, en las instalaciones del plantel Tlaxcalilla se cuenta con un aula de computo el cual cuenta con 21 computadoras de las cuales todas se encuentran en función, mediante la observación se detecto el problema de la falta de mantenimiento en los equipo de cómputo, causando la incomodidad de los usuarios alhacer uso del mismo, de igual manera proyectando una mala imagen dando a conocer la falta de infraestructura en el aula de cómputo.
Es por ello que se llevara acabo el proyecto “CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE LAS COMPUTADORAS ” el cual consiste en darles el mantenimiento adecuado a los equipos de computo en un periodo de dos meses consecutivos, el tiempo que se tiene destinado para larealización del mantenimiento es de Agosto-Diciembre, y darle seguimiento para el año venidero.
El espacio donde se planea la realización del mantenimiento a los equipos de cómputo es el plantel ubicado en la comunidad de Tlaxcalilla. El método para dar le mantenimiento es el más práctico y sencillo, mediante la utilización de un soplete eléctrico el cual tiene como función eliminar cualquier partículade polvo a base de aire, además de la utilización de pequeñas franelas y espuma limpiadora especial para computadoras.
JUSTIFICACIO0N
Gran parte de los problemas que se presentan en el sistema o partes internas y externas de una computadora se...
CEMSaD
PLANTEL TLAXCALILLA
CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE UNA COMPUTADORA
Aguilar Pérez Guadalupe sarai
Ángeles Camacho María Guadalupe
ChávezGonzález alma delia
LópezHernández Susana
Morales Martínez anal aura
5101
Lic. Adriana JiménezLópez y julio cesar salvador Hernández
ÍndiceIntroducción……………………………………………………………………………………………………………………….1
Descripción y planteamiento del problema……………………………………………………………………….2
Justificación………………………………………………………………………………………………………………………..3
Preguntas de investigación………………………………………………………………………………………………..4
Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………….
Hipótesis……………………………………………………………………………………………………………………………..
Fundamentación teórica……………………………………………………………………………………………………..
Metodología…………………………………………………………………………………………………………………………
Población ymuestra…………………………………………………………………………………………………………….
Cronograma…………………………………………………………………………………………………………………………
Recursos………………………………………………………………………………………………………………………………
Conclusiones…………………………………………………………………………………………………………………………
Propuestas ………………………………………………………………………………………………………………………….
Referencias electrónicas………………………………………………………………………………………………………
Anexos…………………………………………………………………………………………………………………………………
INTRODUCCION
“colegio de bachilleres del estado de hidalgo incrementa unavez mas su numero de centros educativos en nuestro estado”, sin duda alguna este tipo de noticias son un gran motivo de celebración al interior de nuestra institución educativa, pero son también motivo de gran orgullo, estas acciones significan que el trabajo educativo que aquí realizamos es una labor de excelencia y de calidad, que la sociedad misma ve reflejada en los logros de los estudiantes.Para mantener este nivel educativo se implementan los proyectos formativos integradores, proyectos elaborados por la comunidad estudiantil, donde atienden diversas problemáticas como la migración, la pobreza extrema, la desintegración familiar, entre otros.
El proyecto es considerado como una estrategia didáctica en donde se busca que los estudiantes desarrollen actividades, destrezas,actitudes, valores y conocimientos.
El aula de computo es primordial para la formación académica de los alumnos, por lo cual es esencial que todo lo que este dentro de esta, cuente con un buen mantenimiento, es por ello que se llevara a cabo el proyecto formativo “CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE UNA COMPUTADORA”.
DESCRIPCION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El colegio de bachilleres tiene como misiónimplementar el desarrollo integral de los alumnos atreves de la responsabilidad de los mismos, en las instalaciones del plantel Tlaxcalilla se cuenta con un aula de computo el cual cuenta con 21 computadoras de las cuales todas se encuentran en función, mediante la observación se detecto el problema de la falta de mantenimiento en los equipo de cómputo, causando la incomodidad de los usuarios alhacer uso del mismo, de igual manera proyectando una mala imagen dando a conocer la falta de infraestructura en el aula de cómputo.
Es por ello que se llevara acabo el proyecto “CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE LAS COMPUTADORAS ” el cual consiste en darles el mantenimiento adecuado a los equipos de computo en un periodo de dos meses consecutivos, el tiempo que se tiene destinado para larealización del mantenimiento es de Agosto-Diciembre, y darle seguimiento para el año venidero.
El espacio donde se planea la realización del mantenimiento a los equipos de cómputo es el plantel ubicado en la comunidad de Tlaxcalilla. El método para dar le mantenimiento es el más práctico y sencillo, mediante la utilización de un soplete eléctrico el cual tiene como función eliminar cualquier partículade polvo a base de aire, además de la utilización de pequeñas franelas y espuma limpiadora especial para computadoras.
JUSTIFICACIO0N
Gran parte de los problemas que se presentan en el sistema o partes internas y externas de una computadora se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.